大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐科普类书籍的作用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍推荐科普类书籍的作用的解答，让我们一起看看吧。
儿童百科全书推荐理由？
读者推荐理由：本书讲述了多种动物宝宝的成长之路，从无声处渗透智慧，讲述帮助孩子记忆一生的科普知识。绝不浅尝辄止，在每个知识点的描述中，必定牵引另一个令人出其不意的方面，引导孩子更进一步探索、思考。每个精彩篇章的结尾耐人寻味、引发无尽联想……
荐二、《DK儿童百科百问百答》
读者推荐理由：Dk的书籍一如既往的精彩绝伦，硬皮精装,大开本铜版纸印刷，***大图，值得信赖。书里面涵盖了很多儿童百科百问百答的知识，慢慢看，东西很不错。输出内容也很丰富，详细易懂，孩子一直都非常喜欢看。大人也值得一读哟
推荐三、《动物百科》
这本书将动物划分为四个类别进行介绍：森林里的动物、草原上的动物、海洋里的动物、沙漠中的动物。主要是为了便于小读者区别和记忆，每种动物都以故事的形式翔实讲述了它们的日常生活、捕猎和特长等，并穿插了大量手绘彩图，文字也加注了标准的汉语拼音。小读者在阅读时丝毫不用担心读不懂。
物理学科普书籍《三体》《变化》《时间简史》《见微知著》能火的原因是什么？
三体以现有前沿理论，写的科幻小说。严格不算科普。时间简史是霍金早年的科普作品。看过，说实话写法过于枯燥。不如《上帝掷骰子吗？》《从一到无穷大》。《变化》不错，启发性知识多。见微知著没有看过 。
《三体》和《时间简史》我是看过的，《三体》谈不上物理科普，不如说是宇宙社会学的科普，总之是部科幻小说，是一部有血有肉直击人性的科幻***，去除科技部分，任然是一部引人入胜的***。对于《时间简史》基本上不是物理学发烧友或者物理学学者是看不下去的，应该不是属于大众能够看懂的读物，问了身边很多朋友他们买《时间简史》看过几页就只能摆书架上了，但是不可否认《时间简史》这本书畅销了，很显然能把整本书看完的人应该是寥寥无几，说透了买这本书的人十有八九是为了撑门面装X。
虽然感谢邀请，但我拒绝回答这个问题。三体和时间简史根本不属于科普书籍。小编先做了个违背事实的***定，然后要求基于这个***定来回答问题，实质上属于有意误导。这是很不科学的，也是滑头的伎俩
如何评价科普的效果？
首先，科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
科普的目的在于提升全民科学素质，只有科学素质得到了提升，我们才有广泛且扎实的科技创新的基础。
但是科普的效果是潜移默化地发生的，它并不想科研成果转化那样能够立刻地体现出来，是润物细无声的，它很大程度上是对人们的认知和态度产生影响，最后才有可能会涉及到行为的改变，所以有时候是难以立刻地看到科普的效果的。
所以题主提出的问题非常值得研究，到底什么是科普的效果，科普的效果如何评价，科普的效果体现在哪些方面，这其实一直以来也是学术研究人员关注的话题。
比如自2004年以来，全国科普日活动已连续举办13年，各地各部门全国科普日期间累计举办重点科普活动近6万次，参与公众超过11亿人次，为提高我国全民科学素质作出了重要贡献。在每次科普日活动之后也会开展一些科普日评估研究，但是这些评估大多都是侧重在受众参加完活动的反馈方面，并没有长期跟踪以了解受众参与活动后是否从长远来看改变了他们的态度，认知，并且引起了行为的变化。
当然，这说得是科普对公众的影响，也就是效果。我们还可以从科研人员的角度进行一下考察。
比如说某科研人员通过媒介渠道做了科普，后续是否有其他人或媒体与之联系，希望进行深入的了解，甚至有[_a***_]想对其成果进行转化，这也是一种效果吧。
题主提出的问题也为答主提供了很好的思路，希望以后有机会可以深入研究科普的效果问题，真正让科普的作用发挥出来。
到此，以上就是小编对于推荐科普类书籍的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐科普类书籍的作用的3点解答对大家有用。
