大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于米小圈系列书籍下架了吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍米小圈系列书籍下架了吗的解答，让我们一起看看吧。
米小圈为什么下架？
因为书里边有很多三观不正的言论。
比如“他希望能和一个漂亮的女孩子做同桌”,“郝静脸上有许多小雀斑并不漂亮”,“改选班干部一段被指教孩子嫉妒”,“米小圈为了不上课故意编理由请***”等等,网上评论也是呈现两极化,一部分人认为米小圈会影响孩子正确的三观,缺乏正能量。但也有部分网友认为,米小圈写的很真实。
米小圈和淘气包马小跳为什么不能看了？
淘气包马小跳下架是因为过去童书市场门槛低、销量大，质量良莠不齐，有一些出版社没有儿童读物出版经验，编辑也没有学过儿童心理，市面上存在不少内容低俗的作品，对孩子幼小的心灵产生不良的效果。建议家长们千万不要跟风，陷入你看我也看的旋涡，反而产生了不良的影响。
培养孩子阅读习惯，有人认为家庭为主，有人推荐学校为主，你怎么看？
大家好！我是殷勇老师。欢迎光临殷勇教育聊斋悟空问答。我会尽力而为，为你解惑。
这个问题，若可能，总体来说，我建议学校和家长双管齐下，学校和家长相互配合。只不过，要分两大阶段，不同阶段，各自己的任务或有所不同。
此阶段是孩子最有好奇心的阶段，家长应该利用好孩子与生俱来的好奇心，买一些儿童书画册子，定时定量，陪孩子“读书”。
培养目标不以学会什么为目的，而在于培养孩子感知新鲜事物的思维习惯，以及对书本发生兴趣，其次是创设一种环境，营造一种氛围。环境往往会在谱移默化中影响人，造就人。
②3—6岁前，阅读习惯养成，培养习惯为主。
此阶段仍然以家长为主，学校(幼儿园)为辅，在继续培养兴趣的同时，渐渐养成习惯。这个阶段，不但要“看读”，还要“听读”。
“看读”，依然是看有吸引力的书画图册。“听读”，主要是听故事书、听朗诵，甚至是听家长读文章。听读时，还要注意引导孩子听的注意力，并且让孩子的大脑活跃起来，往学会简单复述一两句或几句话的本事方面发展。
如此种种，方法可多种多样，形式也可灵活。这样慢慢养成读书和听书习惯。
有了6岁前的兴趣和习惯养成，孩子对阅读已有一定的感知、体验和领悟。孩子六、七岁上一二年级时，除学习课文外，学校仍是没有什么读书的要求和任务，加之学习任务尚未“很重”，家长仍然要坚持继续之前的做法。目标不宜太功利，仍然以培养兴趣和习惯为主，以掌握知识为辅。
培养孩子的阅读习惯，当然是以家庭为主，如果指望着孩子到学校才开始阅读，那已经迟了。
孩子阅读，其实从他开始学讲话的时候就可以开始。刚开始的时候可以***取父母读，孩子听的办法，父母绘本或者讲故事的方式，让孩子去感受和体会文字里的情节和魅力，这时候的速度要慢一点，因为孩子那时候的接受能力还很弱。
习惯养成以后，到了一定的时间，不需要你说，你给他读故事的时候，他就会自己抢过来自己去尝试着去读，这是一个自然而然的过程，家里面有孩子的陪伴的应该都会有这样的体会。
现实生活中，你会发现，很多作文写得好的小学生，或者是说语言表达能力特别强的小学生，他们都是很早就开始跟父母一起建立起亲子阅读的的习惯的，然后在亲子阅读的过程中慢慢的培养出了自己的阅读能力，而后他就可以自己独立地阅读起来，不再需要一一来家长来阅读。
如果说要到了学校以学校为主，那孩子上学的时候已经六岁，有的人还更迟一些，如果他在此之前没有读过书，那到学校里面才开始读书的话，还要经历一个建立兴趣和培养习惯的过程，而这个过程对于每个孩子来说，可能时间长短都不一。小学阶段不同于幼儿园阶段，这个阶段的孩子，他们进入到小学以后，功课就相对的紧张起来，学校可能可以会教他们去阅读，但是不会有很多的时间花在这一方面。事实说明，很多孩子如果从这时候才开始阅读的话，那建立兴趣的效果，时间是比较长的，效果也是比较比较差的。
让学校来布置作业，阅读它本身就是一个软性的作业，他不像平常写数学作业那样硬性的，可以看到。那么在这个执行的执行的过程中，一些不太爱读书或者读书习惯尚未建立起来的孩子就会打折扣。学生本身就开始得就比较迟，然后他在执行的过程中又打了折扣，那显然效果就会差强人意。
另外一个角度上说学校里面那么多的学生，老师面对众多的学生，孩子能不能跟得上或者适应这个过程，都是说不准的事儿，所以如果想要孩子对阅读产生兴趣，就不要把阅读这件事情推到学校去，要在孩子很小的时候就把阅读当成一件就像吃饭一样的，每天必做的事情，对孩子来说是一件自然而然的事情。要让他感觉到，我今天如果没有读书，我今天就缺了什么。这样的话，读书自然就会有比较好的效果。
到此，以上就是小编对于米小圈系列书籍下架了吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于米小圈系列书籍下架了吗的3点解答对大家有用。
