大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校推荐课外书籍制度建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校推荐课外书籍制度建议的解答，让我们一起看看吧。
为什么学校总让家长订书？
可能，学习资料学校统一订，并要学生买很多，学校可能与书籍经销商或出版社有协作关系帮忙销售从中获利，但你没有证据也不能乱说，如这些书对孩子学习有利，你就买些给孩子学吧，无奈！
第一是老师有意向的让家长购买指定的课外书，第二是老师建议家长购买课外书。
第一种情况容易被涉嫌老师与书商的合作关系，第二种情况是属于老师职责范围。家长不知道如何给孩子购买课外书，老师建议家长或者家长征求老师意见，都是一种积极的相互信任的态度。
对学校五项管理提出的意见？
对于学校五项管理，可以从以下几个方面提出意见：
作业管理：建议学校加强作业管理，合理布置作业，避免给学生过重的学业负担。可以***用分层作业、个性化作业等多样化作业形式，提高作业的有效性和趣味性。同时，建立作业公示制度，定期公布各班级作业量及批改情况，接受学生和家长的监督。
睡眠管理：确保学生有足够的睡眠时间对于他们的身心健康非常重要。建议学校合理安排作息时间，避免在规定时间外安排集体活动或作业，保障学生的休息时间。同时，开展睡眠科普教育，让学生认识到睡眠的重要性，养成健康的生活习惯。
手机管理：建议学校制定手机管理制度，明确手机的使用时间和场合，禁止学生在课堂上使用手机。同时，加强对学生手机使用习惯的教育和引导，让学生意识到过度使用手机的危害，培养他们的自律意识和自我管理能力。
读物管理：建议学校加强对读物的筛选和管理，建立读物审查机制，确保读物的质量和适宜性。同时，开展阅读指导活动，引导学生选择适合自己的读物，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
体质管理：建议学校重视学生的体质管理，合理安排体育课程和体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。同时，建立学生体质健康档案，定期监测学生的体质状况，针对存在的问题***取有效的干预措施。
综上所述，学校五项管理需要从多个方面入手，全面提高学生的综合素质和身心健康水平。
加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，各省（区、市）教育督导部门要提高政治站位，将“五项管理”督导作为2021年责任督学重要内容，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作，确保所有中小学校全覆盖。
1. 作业管理：学校可以优化作业设计，减少机械性、重复性的作业，增加一些实践性、探究性的作业，以提高学生的兴趣和能力。
2. 睡眠管理：学校可以推迟上学时间，让学生有足够的睡眠时间，也可以增加午休时间，让学生有更好的精神状态。
3. 手机管理：学校可以制定合理的手机使用规定，如上课期间禁止使用手机，课后合理使用手机等，同时也可以加强对学生的手机使用教育，引导他们正确使用手机。
4. 读物管理：学校可以加强对课外读物的管理，确保学生阅读的读物内容健康、积极向上，同时也可以鼓励学生多阅读经典名著，提高他们的阅读能力和素养。
5. 体质管理：学校可以增加体育课程和体育活动的时间，让学生有更多的机会参加体育锻炼，同时也可以加强对学生的饮食管理，引导他们养成良好的饮食习惯。
到此，以上就是小编对于学校推荐课外书籍制度建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校推荐课外书籍制度建议的2点解答对大家有用。
