大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界史书籍简介及感想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍世界史书籍简介及感想的解答，让我们一起看看吧。
高中学习历史应该看什么书？
答：对于中国历史：具体是哪个朝代呢，我觉得要是想理解正史的话，就参考一下《二十四史》吧，如果文言文版的看不懂，可以先买一些白话文的。
然后就是《中国通史》和《中华上下五千年》了，其中后者比前者更简单一些，比较适合初学者。
对于中国历史，你要是看一些历史小说也不错。也能了解一些知识，但你要谨慎选择，不是所有的都是真的，比较有名的像《三国演义》《东周列国志》《隋唐演义》《说唐》什么的，然后你还可以看看《蒙曼说唐》《明亡清兴六十年》《明朝的那些事儿》《正说清朝十二帝》等等，都不错，历史的好书太多了。
世界历史呢，《全球通史》比较好吧，还有那样的《世界上下五千年》也比较不错，建议你再看看《大国崛起》《强国衰落之鉴》《二战的历史书》这些书，分国别的，应该比较适合你。
75分以上冲高分的。中国史要精读教材，看故事是浪费时间，看袁腾飞会受误导，看大学教材什么的能累死你。有余力者，推荐一本练习册，《高考轻骑兵》，但貌似2012年之后就不出了。那也有办法，看教师参考用书。
世界史。《全球通史》是一定要通读1到3遍的，现在高考的全球史观就是按它的路子走的，不读它涉及全球史观文明史观的大题很难拿高分。汤因比的《历史研究》的前言值得一看，有些东西也许你不很懂，但学几个高大上观点可以在难题里忽悠老师。另外《枪炮细菌钢铁》不枯燥，可以浏览一下。
如果你的老师足够努力和优秀，建议请他们来帮你在诸如以上的书籍里筛选章节，毕竟这些书太厚太深，多数内容高中涉及不到看不懂更记不住，而你用得着的东西又像雪糕里的葡萄干一样藏在里面。
作为历史师范生毕业的我，为了回答好这个问题，咨询了一些比较优秀的从事中学历史教学的同学，我们一致认为高中生应该根据自身的能力和水平进行不同层次的阅读和学习。下面谈谈我浅薄的看法：
第一：熟读教材和练习册
高中历史的学习主要服务于高考，不管是谁，都应该打好基础。教材，是一个高中生掌握历史知识，分析历史***，培养历史思维最直接的材料。高中的历史学习，已经不是初中的单纯记忆了，它的本质是培养我们基本的历史思辨思维。所以，不仅要对肯本的基本事实有一个清晰的把握，更要从整体把握历史发展的基本脉络和线索，试着分析历史***产生背后的原因、性质、意义、影响。熟读教材的同时，配合学校定的练习册，对知识进行巩固。做题的过程，实际上是培养我们分析历史的过程。这一步做得好，考个七十来分不是难事。
第二：阅读一些有趣的历史书籍
上了高中会发现，背熟课本并不能考高分，所以我们需要一些课外阅读进行补充。课外阅读的一个作用就是提高学生的阅读理解能力，培养学生对历史的感悟，扩展学生的知识面和思考维度。有条件的同学可以读一些通史类的史书，以培养自己的大局观，也就是司马迁说的“通古今之变”。世界史可以看斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，这本书以全球史的角度阐释了人类历史是怎样从孤立、碎片的交往走向全球化的，视角独特，堪称“站在月球上看地球”，仔细阅读品味，能在不自觉中培养自己的时间思维和空间思维。中国史可以看看吕思勉的《你一定爱读的极简中国史》，这本书的特点就是语言凝练、通俗易懂、信息增量大。
当然，如果感兴趣，还可以读一些断代史的书，李***的《秦始皇的秘密》黄仁宇的《万历十五年》史景迁的《王氏之死》孔飞力的《叫魂》都是不错且有趣的选择。
第三：阅读正史
学有余力，又具备一定的文言文功底后，可以读二十四史了。但是二十四史听起来简单，看起来吓人，古今中外能读完的人少之又少，所以我们不必要有太大的心理负担，挑一些自己感兴趣的看一看就很好了。二十四史中的前四史特别值得看，也就是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。高中生能把其中一两部啃完，文言文功底一定很好了，语文考试不在话下，对历史的认知水平也会有很大的提升。
到此，以上就是小编对于世界史书籍简介及感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界史书籍简介及感想的1点解答对大家有用。
