大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐小学生经典书籍的理由的问题，于是小编就整理了3个相关介绍推荐小学生经典书籍的理由的解答，让我们一起看看吧。
有哪些专业的、适合小学生家长看的育儿书籍？
我觉得刚开始的时候，建议家长不要去看一些特别深奥的或者讲方法的书，因为一开始你可能会看不下去，还有就是方法这东西太抽象了。我建议大家可以去看看一些比较具象的书。
比如说《孩子慢慢来》这本书是由台湾作家龙应台写的，内容特别细腻，都是自己育儿的真实感受，更像是一个育儿记录，非常实用。
比如说尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，是通过她教育女儿的亲生经历来讲述的，而且她本人还是教师，对一些问题看得会更透彻一点，也能给大家更专业的建议。
总之，刚开始我还是建议大家不要看特别专业的东西，看有真实案例，特别是作者本人案例的书，更有意义
第一本推荐《正面管教》，这本书的作者很权威，研究儿童心理学很多年，理论和观点都非常实际，第二本推荐《好妈妈胜过好老师》，其实这本就是第一本里面的一些理论的阐述和应用方法，很实际，第三本推荐《父母的语言》，再好的方法都要能解决问题才行，这本书从如何更好的和孩子沟通出发，让家长学会怎样更好的和孩子说话！
我推荐《正面管教》这本书核心关键词就是：理解+尊重+协商
解读亲子关系建立的同时还几乎可以适用于任何社会关系当中，师生、上下级、医患，无往不利。
仔细研读此书会改变你的育儿理念，有几十种方法应对孩子出理的各种问题！
正面管教的内容简介
小学生阅读，是引导读经典还是随他兴趣读？你怎么看？
两者可以结合，有***的推荐经典名著，一方面观察他的兴趣点，小学生正是求知欲特别旺盛的年龄，对很多东西很好奇，基本接触到什么都想探个究竟，所以有人引导特别重要，这个时候接触到的东西很容易影响他今后的兴趣和方向。
我个人认为人的兴趣点其实是非常多的，而书本内容是有高底的，如果孩子喜欢看低俗的东西我们还顺其兴趣的话就是教育的失败。如果推荐名著对他来讲看不懂或者一点都没有兴趣也是会适得其反的。
可以定期推荐不同的书籍，不同的学科，大量一点，他总会找到他的兴趣的。其实最好的办法是和孩子一起经常去书店，图书馆，一起阅读，一起分享。
小学生阅读重点培养小学生的修辞能力和文词积累。我不建议小学生去读红楼梦和三国演义之类反映成年人世界里尔虞我诈的书籍。可以让小学生多读一些容易理解的书籍，比如西游记和金庸小说。
首先读起来，培养阅读习惯。
习惯养成了，再慢慢引导阅读内容。
孩子读的书多了，阅读品味自然会有所提升。如果大人按照自己意愿勉强孩子的话，反倒容易让孩子失去了阅读兴趣。
兴趣是最好的老师。
阅读也是如此。
另外，身教胜过言传。只要父母爱读书，热爱经典，养成习惯，孩子会耳濡目染自然而然喜欢上的。
小学生读书兴趣的培养，是一个需要顺其自然，家长加以引导的过程。
首先，孩子还小的时候，肯定都是从绘本开始。有字有图画，是吸引小孩子的主要原因，配合家长绘声绘色的讲读，孩子的兴趣一下子就可以提起来。
其次，随着孩子年龄渐长，到了小学的时候，家长就可以给孩子买带拼音的经典著作，有的也是配合图画，图文和拼音结合，容易引起孩子的兴趣，还可以练习孩子自己读书的能力。
但是，最主要的还是随着孩子的兴趣，也不要强硬的要求。上个周末，我们一家去北京爬香山，下山会停车场的时候，煤厂街有个小型的新华书店，女儿走了进去，驻足停留。她想买一本书，我建议买本经典，她却选择了关于星座的故事，我没有反驳。
周日一天读完全书，我问有什么收获，她侃侃而谈，而且还评论结尾很好。虽然是不知名的作者，但是看到女儿有了收获，觉得也很值得。
读书是需要耳濡目染的，[_a***_]氛围很重要，做一个拿着书本，不拿手机的家长，孩子自然喜欢读书。
你支持小学生学国学吗？理由是什么？
我家有小学在读的娃一枚，关于题主的这个问题——“你支持小学生学国学吗？”
我想请问诸位：
我有的选吗？
我相信有很多人支持学国学，是基于对中国传统文化的原生的喜欢。包括我本人认为让孩子学一点国学，读读古文，背背诗词什么的都是有好处的，我也愿意去做这些事情。所以从孩子能说话开始我就给他读《三字经》、《弟子规》之类的启蒙国学。
自从孩子上学之后，我发现学不学国学这个问题已经不是我愿不愿意、支不支持的问题，而是我必须去“愿意”、必须去“支持”做的事了！————因为孩子无论是中考又或者是高考都要考。而且非得要考，考的还挺多的，起码比我们那个时候还要多。
小学教材都改版了，光学部分的内容大幅度增加，在这种背景下，你问我支不支持已经不重要了。不是吗？
不知道各位有没有看到一些地方的名校，包括小升初的入学考试面试题，那些文学类的题目你觉得你能做出几道来？算了，我们换种问法，你见过几道题吧？
所以我现在想的问题已经不是支不支持小学生学国学。而是在思考小学生怎么样学国学才会更加有效果，有效率。
我没去给孩子报这个班那个班。这是因为孩子的语文老师太给力了！孩子从一年级就是由这个老师带的。四年下来，孩子们前前后后背过的古诗词大概有个150首左右吧；小古文背诵学习了近100篇（包括岳阳楼记、出师表，木兰辞等这些比较长的）；近代的一些名家文章也学习一些……至于什么声律启蒙之类的，也给孩子们讲过、背过……平时老师也会让孩子们玩玩“飞花令”什么的。孩子的老师还会让孩子们进行古诗文的仿写，比如下文就是我儿子仿写的一篇。
虽然只是四年级，但是孩子班里竟然已经有孩子能够用古文写文章了。当然了无论是修辞、用词、文学性等都还很稚嫩。但是起码我们相信有这么好的一个开始的基础，孩子在未来的骨干学习上一定会省力很多。
平时在家我们也没闲着，什么《大学》、《中庸》、《论语》、《史记》、《古文观止》、《资治通鉴》、《三国志》之类的几乎主流的国学书都给孩子买了，然后该读的读，该背的背……
我们没给孩子报外面的机构学国学，唯一能沾点边的也就是毛笔书法了。
（平常也不太练，一周就一次课去写写，全当给孩子放松了）
到此，以上就是小编对于推荐小学生经典书籍的理由的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐小学生经典书籍的理由的3点解答对大家有用。
