大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于推荐一下男孩朗诵的书籍的问题,于是小编就整理了4个相关介绍推荐一下男孩朗诵的书籍的解答,让我们一起看看吧。
朗读者董卿喜欢的那本书写给孩子的?
在网络节目《为你读诗》里,董卿选择朗读了作家卡尔·萨根的作品选段《暗淡蓝点》。镜头中,她略施粉黛,穿了一件素雅的薄荷蓝毛衣,看起来状态很好。她还在朗读中提到了自己的孩子,分享了对孩子未来的寄语。
董卿表示,选择这段作品是希望送给她的孩子。“虽然他今年只有五岁,但是我期望这样的文字能够激发他对科学的好奇心和想象力。更重要的是,未来当他长大成人,希望他能够明白,面对无垠的宇宙,人类的认知是多么有限。也许我们不会妄自尊大,但是却也难免会偏激、狭隘、盲目,甚至极端……我们要多么努力,才能克服这些人类的局限。希望我们都能够拥有一个更广阔、更深厚的精神世界。”
有哪些适合小学生朗诵的文章?急~?
有哪些适合小学生朗诵的文章?
小学生朗诵的文章适合篇幅不要过长,朗朗上口,合辙押韵,既有寓意,又文词优美活泼的短文,选择时还可以考虑朗诵此文章时表演加分项,哪段哪句可配更丰富的肢体语言。
推荐儿童口才话剧文《啄木鸟的时光》、儿童朗读稿件《春的时光》、赞美母亲的抒情文《眼睛》、冰心《小橘灯》、儿童诗歌《做最好的自己》、《四季》、《雨》、儿童诵读短文《两个月亮》、《亲爱的小鱼》、《鱼儿睡在哪里》、还有最经典的《三字经》、《弟子规》等等。
如果经常需要准备此类素材,建议直接购买儿童朗诵素材书,里面有整理好的内容,可以适当挑选***用,可以省去每次需要都现找素材的麻烦,提高效率,节省时间。
朗读员要写的书怎么写?
1. 朗读员要写的书需要按照规定的要求和标准进行撰写。
2. 这是因为朗读员要写的书通常是为了配合朗读表演或录制而设计的,需要符合朗读的节奏和语调要求。
同时,书中的内容也需要与朗读的主题或故事情节相契合。
3. 朗读员要写的书可以根据不同的朗读形式和目的进行创作。
例如,如果是为了朗读故事书,可以注重情节的设置和角色的塑造;如果是为了朗读诗歌,可以注重韵律和押韵的运用。
此外,朗读员还可以根据自己的创作风格和特点,加入个人的思考和感悟,使作品更具个性和魅力。
总之,朗读员要写的书需要在满足朗读要求的基础上,注重创作的独特性和艺术性。
三年级的孩子阅读课外书时,是大声朗读好还是默读好?
🐾欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!🐾
穆老师认为,不论是大声朗读,还是心中默读,都各自有它的好处。
穆老师先为大家解说一下“大声朗读”的好处,如下图:
🏮「1」从长远角度来看
🏮「2」最直接的好处
我们再来看一看“心中默读”有何益处?如下:
1、训练孩子的专注度
2、省去了发音的动作,阅读速度快
3、便于集中思考问题,快速理解读物的内容,
4、不易疲劳,能够长久阅读。
我们家有一个喜欢读书,看各种课外书的小姐姐,对于这个问题,分享一下我的看法。
公共场合,默读就好
公共场合,不管是喧哗的场所还是安静的场所如图书馆、书店等地方,保持安静,有助于集中孩子的注意力,也能培养孩子的公共意识。即便孩子再喜欢朗读,也要开启静默状态。
朗读有助于提高自信心、训练协调能力
朗读需要孩子在阅读书籍的同时,接受阅读的文字信息,快速的转换成语言表达出来,反复的训练,有助于提高孩子的眼、大脑、语言表达的协调能力,也有助于提高孩子的自信心。
我女儿上二年级之前的自信心也不够强,但是从二年级开始,参加学校的朗诵班之后,能够明显的感觉到孩子对于阅读、朗读的兴趣和信心的提升。
有韵律性的读物,朗读更合适
像一些[_a***_]、散文集等,文字往往有一定的韵律感,平仄押韵,对于这种节奏感很强的文字,朗读起来更容易给人带来愉悦的感觉,令人沉浸、陶醉其中。
私密环境下,按孩子喜欢的方式来
在家庭环境内,或者相对比较私密的环境中,如果孩子喜欢朗读,或者你已经跟孩子养成了一起朗读的习惯,可以按这种方式来,但不用强迫孩子一定要朗读出来。
毕竟,阅读的目的是帮助孩子了解更多的知识、打开心灵的窗口,只要孩子愿意阅读,方式并不重要。
可以尝试和父母一起轮流朗读
亲子阅读能够有效的增进父母和孩子之间的情感,相对年幼的孩子,在阅读课外读物的时候,可以尝试和父母一起轮流进行朗读,分享书本中的故事内容,及时的进行讨论交流,这样的阅读方式,更有助于强化孩子的记忆,训练孩子的主动思考和沟通表达的能力。
默读的方式,效率更高、更专注,磨练耐性
相比朗读来说,默读不需要大脑再去协调嘴部的动作,更容易集中注意力在文字的阅读上,阅读的速度、效率更高,更容易专注进去,对于注意力的提升、磨练耐性都有很大的帮助。而且,默读的方式,不容易出现疲劳感和嗓子干哑的问题。
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到此,以上就是小编对于推荐一下男孩朗诵的书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于推荐一下男孩朗诵的书籍的4点解答对大家有用。