大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生阅读论语推荐书籍的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学生阅读论语推荐书籍的解答，让我们一起看看吧。
6岁国学应该读哪几本书？
6岁国学应该读《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《唐诗300首》、《论语》等等。 孩⼦幼年时，国学教育是⼀种综合素质的培养。让孩子多读，虽不懂其意，家长可以帮助引导解释，从小灌输国学思想，在家、外出、待⼈、接物与学习上应该恪守的守则规范。集孔孟等圣贤的道德教育之⼤成，提传统道德教育著作之纲领，是接受***道德教育的、养成有德有才之⼈的最佳读物。
论语选自哪本书？
论语是一本独立书籍，不选自其他书籍
《论语》是中国古代儒家的一部重要经典，是孔子***及后学记述孔子言行的语录体著作。成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、***思想、道德观念及教育原则等。
内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成。孔子去世以后，他的***和再传***代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其***的言行
《论语》：儒家经典之一。中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其***的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子***及再传***编纂而成。全书共20篇、492章，首创 “语录体” 。
各位教育专家，小孩多大可看资治通鉴，论语，中庸，大学等书籍？
作为新时代的家长，应该让孩子多看一些健康的东西，比如: 诗经，唐诗，宋词等等，既长了知识，也提高了欣赏能力。一般情况下，孩子上小学以后就可以看这些东西。
像论语、中庸、大学、三字经等等东西，既不适应新的时代，也不易学透。不客气地说，儒家学说那一套早已被扔进了历史的垃圾堆，现在还要搬出来当精华和宝贝？只有在孩子有了一定的判断力之后，作为对传统文化的了解，可以看一看。
像资治通鉴、史记这类东西，上初中以后就可以看，因为初中已有了历史课。看一看这类东西，可以加深对古代历史的了解。
古人从小在私塾里对经典都是死记硬背，囫囵吞枣。长大了大都也是陈腐愚见。我觉得，现在孩子们应该大一点再看这些典籍。没有一定的社会阅历理解不深刻，更不能批评地接收传统文化。但前提是必须打小具备一定的阅读能力，国学需要孩童时有一定的基础训练。
我们家庭，孩子二年级开始看论语，***是三四年级开始大学（中庸还没***）。
资治通鉴预计在五年级左右（我们知道的侄子是五年级开始看资治通鉴）。
但是这个是有沉淀的，我们从小就对孩子的这方面教育比较重视，但是不算逼得太紧的。
所以，如果放在二三线城市，可能我们的教学理念会被骂的，会觉得我们太提前了。甚至可能会有一些人不认可这些书籍。
但是实际上，这些是我们在引导过程中顺其自然的，比如孩子现在二年级，主动要求看离骚，这个是出我意料的。但是，难道我会阻拦不给看么？
比如孩子更小的时候，我们给孩子看***规。***规里面的东西我们大人自己是否理解？如果足够理解，那么可以给孩子去讲解其中的一些道理在现代生活中如何运用。
如果不理解，现在还很多家长反***规的呢。这个不深说了，容易引起争论。也请给我们选择学习的自由，谢谢。
谢谢邀答！
首先声明，我不是教育专家。只所以来答几句，是因职业习惯而已，所问乃学科而已。故，诌上三言两语，以表参与。
2，孩子自己比较喜欢。
3，年龄应在初中以上时段。
5，孩子对古文中所包涵的思想，哲理，历史，政治背景等，了解，喜爱并探究。
6，孩子对古文文体，文风，艺术等略有基础并喜欢。
总之，有点基础，有些喜爱，有人指导，就可有***的，有目的的去读，循序渐进地去学。
以上若没有，莫一厢情愿。
我不知[_a***_]育专家自己看不看这些书，反正我都是看过了才会有选择给孩子看。
《论语》是一年级就读了，暑***请了一个大学生带着他读，不求甚解的那种读法。
《资治通鉴》我是高中时读的，还是柏杨的解读版，很精彩啊。不过不打算逼孩子读，比较深奥，随缘吧。
我会让孩子背《古文观止》，一天背一段，磨语感。写作文的时候语句通顺流畅，也不怕没东西写，一肚子话。
比较喜欢让孩子读《诗经》，简单质朴自然，比一些老学究的内容要活泼得多。
哪个出版社的《论语》版本比较好？
如果你说出版社，那么在古籍出版方面比较好的就是中华书局，上海古籍，上海人民，三联出版社。这些出版社都出版过论语，
中华书局出版过新编诸子集成和中国古典名著译注丛书，其中就有杨伯俊的《论语译注》和程树德《论语集释》，朱熹《论语集注》。应当来说朱熹的注，简单明了，深入其中，但表达了太多自己的观点，未必符合论语本意。程树德的版本包含了清代以前的主要注释，足够丰富，但是竖排繁体，不是专业研究不推荐。杨伯俊有简体版本。对论语的各项研究比较到位，是使用量很大的论语注本
其他的三联出版社出版的钱穆《论语新解》，李泽厚《论语今读》也是目前比较好的版本，不仅解释论语的内容，也从他们的专业出发，表达对孔子的理解，一个是历史学家，一个是美学家。
上海古籍出版的论语译注就是比较简单普及性的，没有太多的深入讲解，想比于上面两家出版社，还是有所欠缺。现在的论语出版，还是有版权的，主要还是看作者在哪家出版社出版，要选的话就选中华书局和三联的。
提出这个问题，首先一定不是做学术，所以可以去掉很多学术类的版本。
常见的版本里面去挑选，
首先是杨伯峻老师的《论语译本》，训诂工作做得不错，避免许多错误、不规范的注解，这是现代图书市场上常常出现的问题。
其次朱熹的《四书章句集注》，以义理为中心，带有宋明理学的影响，明清以后中国读书人的教科书，皓首穷经，首先就是这本书，可以读。
最后我还是推荐使用钱穆先生的《论语新解》。
在文字训诂，字词方面，这本书比较简省，不费太多功夫。
从书的装订和印刷质量上来说，商务印书馆和中华书局的都不错。不过我猜您真正问的或许是说哪个带白话译文的版本更合适。
推荐看华杉先生 《华杉讲透论语》，生动有趣，有滋有味，通俗易懂。
对专业朋友不作推荐，请谅！《论语》是儒家经典之一，它的文字并不艰深，三言两语，温文尔雅，含蓄有致。如果您初读《论语》，希望下面这些版本可以帮助到你：
一、朱熹《论语集注》（商务印书馆）
它***用浅近的文言文，汇集了古人的一些精彩言论，只言片语，便剖析出孔子的思想精髓，适合有文言文基础的朋友。
二、杨伯峻《论语译注》（中华书局）
公认的《论语》入门较好的注本，这本书的解字解词力求简单易懂，不做过多的引申，让人读起来非常亲切。因成书较早，有些论说观点比较陈旧。
三、钱穆《论语新解》（生活·读书·新知三联书店）
今人著作中比较“正规”的注本，此版说是“新解”，其实不“新”。他参考了历代注本精华，以一个“儒者”语言表达了一个儒家的灵魂。
题外话：南怀瑾大师的《论语别裁》真心不推荐！***很擅长发挥语言的魅力，确实有一些精彩的言语和奇妙的见解，但在对《论语》的训诂解析上，显得很不专业，甚至漏洞百出。初次接触《论语》的朋友，还是暂且放下南***的这本专著吧！
最关键是老师指定的哪家出版社？
哪个书店卖的，买错了就白花钱了，如果不指定的话去新华书店买正版论语。中华书局的不错，我们家孩子必读书目也有论语。老师没要求指定书店购买，这样的老师很好，值得提倡。
小学生应该背诵哪些经典名著？
亲子诵读坚持9年（幼儿园到小学六年级），背诗量超过1000首，也是拥有多年经验的小学语文老师，这里谈谈我对诵读经典的体会：
中华传统文化经典浩如烟海，不能面面俱到的背，因为孩子的时间是有限的，一定以课本为核心进行拓展背诵。
1、小学课本内课文或者课后阅读全篇古诗古文，小低类似《静夜思》《春晓》，中高年级《饮湖上初晴后雨》《长征》《清平乐村居》等，这类古诗有120多首；部编版的小学语文增加了古文篇目像《囊萤夜读》《铁杵成针》《自相矛盾》等等，小古文也都要背诵。
2、小学课本读读背背名句背后全诗全文，或者是课文中出现名句背后的全诗全文。比如课文《梅花魂》里面的名句“春草明年绿，王孙归不归”出自王维《山中送别》，找到全诗，背；“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自秦观《浣溪沙》，找到全诗，背！象王维“大漠孤烟直，长河落日圆”“明月松间照，清泉石上流”在课本里只有名句，顺带背完全诗《山居秋暝》和《使至塞上》；课本中出现“己所不欲，勿施于人”“知之为知之，不知为不知，是知也”等这些出自《论语》，也可以追溯全篇背诵，课本这类古文名句也不少。
3、初高中课本里适合同学背的诗篇。初高中课本里的古诗就拿苏轼的来说有《念奴娇赤壁怀古》《水调歌头明月几时有》《江城子老夫聊发少年狂》等这类其实也都适合小学高年级同学背诵的，中学课本李白的《行路难》《将进酒》这类也适合，也可以拿来背诵。而古文《世说新语两则》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《论语12章》等这些小学高年级背诵也问题不大的。把初高中适合小学背诵的篇目挑出来背诵，也大大减轻了初高中学习的压力。
以上包括小学课本全篇、名句背后全篇、初高中课本适合同学背诵的篇目，就接近300首（篇）左右了，目前当当或者京东适合小学生背的古诗文版本最全的推荐北京大学出版社出版的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》，这两套基本涵盖以上三种类别的古诗古文，算是一网打尽了。***设这些背完了，就可以背诵《唐诗三百首》《宋词三百首》里面课本没选的自己感兴趣的名篇了。但必背的，一定上面1、2、3类别的古诗文，真的属于考试必考，作文必用，在小初高阶段都要熟读熟背甚至要默写不错一个字的。反正都是要背诵经典，不如就背诵这些最有用的。
教育是件十分严谨的事，容不得半点任性盲目，否则，误导家长，误人子弟。
实话实说，与其让小学生背诵“唐诗宋词”，倒不如让他背诵“三、百、千、弟”。
为什么？虽有“背诵唐诗三百首，不会作诗也会吟”之说。但是，唐诗宋词太小儿科了，只是让孩子们玩玩而已，不必太认真。
与其让小学生背诵“三、千、弟”倒不如背诵“礼记.大学篇、论语.学而篇，道德经”等。
为什么？虽有“背诵三字经，可知千古事；背诵千字文，识字快捷径；没有***规，一生努力等于0”之说法也。
但是“***规”计1080个字的作者是读孔子的长大的，后将“论语.学而篇”理念、内容等改编成繁杂化、碎片化。当时看来，仅仅是一本针对“底层社会人群”的教化性读物。并非经典名著……
事实上，经典名著历经几千年的沧桑岁月，至今仍然栩栩生辉，足以见证其有着顽强的生命力和巨大的魅力，至今无人超越。
事实上，经典名著是伟大的中华民族文化的精华，是一个民族赖以生存与发展的精神支柱。其富有历史文化内涵，其价值早已超出了名著本身和道德与社会良知的力量。
熟读背诵是小学生最基本的学习方法，也是最好的方法之一，没有之二，同样是增強记忆力的有效途径。“只须背诵，不须理解，读书百遍，其义自见”。
经典名著，百读不厌，从中吸取精神力量，可以增长你的知识，开阔胸怀扩大视野，加深你的理解力，代表你的心智又向深度跨越一步，文化层次高了一层。
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到此，以上就是小编对于小学生阅读论语推荐书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生阅读论语推荐书籍的5点解答对大家有用。
