大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐给老师们阅读的书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推荐给老师们阅读的书籍的解答，让我们一起看看吧。
作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐？
《论语》《学记》这2本书中有至圣先师孔子的教育思想，言简意赅，值得反复品读，知行合一。
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》《帕弗雷什中学》《杜威教育文选》《陶行知教育文选》《教师素质教育读本》上下卷《我的新教育梦》（朱永新）《表现与存在》（潘新和）这些专著曾对我的教育理念与教育追求与实践产生过不小的影响，而且常读常新。
教师在钻研好自己业务的前提下，多看书是非常好的，以前在师范生阶段并没有很多时间系统地看过那些教育家、心理学家的著作，这些专家的教育理念广为流传必然是有其闪光之处的，所以我认为作为教师应该先把诸如陈鹤琴、陶行知、杜威、卢梭、蒙台梭利等教育大家的著作按照人头一个个看过去。
推荐几本书希望有用：《陈鹤琴全集》《陶行知教育文集》《民主主义与教育》《爱弥尔》《童年的秘密》《窗边的小豆豆》《人的教育》《儿童的一百种语言》《给教师的建议》
很高兴为您解答这个问题。我推荐五本书，值得一看。
1.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
这本书值得每位老师看一下。
2.李镇西老师的《爱心与教育》
3.魏书生老师的《我是这样教学的》
4.管建刚老师的《一线老师》和《一线表扬学》
5.陶行知先生的《陶行知教育名篇》
6.雷夫《第52号教室的奇迹》
7.魏智渊《教师阅读地图》
8.二志成的《书都不会读你还想成功》
推荐你看《窗边的小豆豆》，《给教师的100条建议》，以及卢梭的《爱弥儿》。卢梭的爱弥儿主要讲的是儿童的自然发展，而给教师的100条建议比较适合已经当老师的人看～还有很多书都特别好都可以看看。
我是一位从教23年的小学语文老师，我深爱的三本教师必读的经典书，对我影响至深，推荐给你：
这本书是特级教师于永正老师的名作，以随笔的方式讲述了于老师关于教育、教学及人生的思考。
读完这本书，你会有这样的变化：
1、教育思想
学会用幽默、充满情趣的方式教育孩子，让你的教育生活多一份诗意与浪漫；体会到教育艺术是爱的艺术，是情感的艺术；学会如何让学生真正地喜欢你......
2、教学技巧
你会学会目中有人，用隔山打年中的方法点醒走神学生；练就教学机智，让课堂教学更具灵性和智慧；学会微笑教学，用极富耐心的爱点拨、期待、鼓舞学生......
附部分目录：
教育篇
01.露一手
语文教师要看哪些书比较好？
首先明确下，语文教师必须首先是个热爱阅读的人！具体阅读方向和范畴如下：
1.专业书籍，也就是和语文教学紧密相关的中国古代文学，现代文学，当代文学史。以及这几个文学史中重要作家的作品。如果精力不允许，起码要把教材中涉及到的作家及作品尽可能地多读一读，这样，才能在更高的角度，更广的深度，更广的宽度全面了解作者，背景，才能从根本上提高自己的文学素养，语文素养。
2.读史书。俗语云：文史不分家，作为一名优秀的语文教师，必须对历史有较为充分的了解与把握，这样才能在讲解很多课文时充分把握时代背景，而不是照本宣科，这才能更好把握文章深层意蕴。
3.读名著。大语文时代已经来临，得语文者得天下绝不是危言耸听。当我们语文教师整天地喊着该读名著，却总有人在整理名著练习题，而自己却不去读名著，这样又怎能指导学生阅读？
4.读杂书。所谓的杂书，主要是指专业以外的理工类，科普类，自然类书籍，以此扩大自己的知识面。
以上属个人看法，不足之处，恳请赐教指正。
语文老师要看六种书
语文老师要博览群书，需要有广博的知识面。要给学生一碗水，自己要有一桶水；要给给学生一桶水，自己需要有一缸水；要给学生一缸水，自己需要有一潭水。有六种书，语文老师必须要看：
第一种：要看历史书
语文老师虽然不能像历史老师那样精通历史，但对历史不能一无所知，因为在语文教学中经常牵扯到历史知识。比如五年级下册课文《将相和》，就牵扯到战国时期的历史。你如果对战国时期的历史有所了解的话，就会通过讲授《将相和》这篇课文 ，向学生介绍一下战国时期的历史，授课效果就不一样了。
第二种：要看文学书
文学方面的书，语文老师是非看不可的。因为语文书中的课文，绝大多数都是文学作品。比如四年级上册的《普罗米修斯》，五年级上册的《牛郎织女》，六年级上册的《少年闰土》，七年级上册的《孙行者一调芭蕉扇》等等，从小学到高中，语文书都有大量文学作品。语文老师多读一些文学作品，有利于授课，有利于内容的拓展。
第三种：要看[_a***_]书
国学也是中国传统文化的一部分，比如《论语》《道德经》《三字经》《弟子规》等。小学语文课本中曾经出现过《三字经》中的内容。《三字经》我国古代的启蒙教科书，千百年来家喻户晓，影响深远。初中课本中也有《孟子》的“富贵不能淫”、“生于忧患 ，死于安乐”等内容。语文老师只有多读一些国学著作，才能更好地提高授课质量。
第四种：要看写作书
不管是小学语文老师，还是中学语文老师，都要教作文，都需要懂得写作之道。作为一名语文老师，如果对写作知识知之甚少，那是当不好语文老师的。不懂写作，如何去指导学生写作呢？不懂写作，如何去批改学生的作文呢？不懂写作，如何去写教案呢？所以，语文老师需要读写作方面的书。
第五种：要看书法书
语文老师不同于数学老师、体育老师、音乐老师等，语文老师字写得不能太差，写得太差了，对学生会有负面影响。语文老师的字，不一定要像书法家一样漂亮，起码书写要规范、笔顺要正确。语文老师如果笔顺都写不对，那怎么教学生呢？所以，语文老师要读点书法方面的书，懂得写字的方法。
第六种：要看语文基础知识的书
语文老师要吃透语文基础知识。比如16个标点符号的用法，貌似简单，有的标点符号的用法达十几种，有的老师并没有完全吃透，标点符号就教不明白。词性、语法等知识，真正吃透都不是一件容易的事情。所以，语文基础知识方面的书也需要读。
学无止境。语文老师需要读的书有很多。一个好的语文老师需要多年的勤奋学习，多年的修炼 ，决非一日之功。
要想当好语文老师，首先得有深厚的功底，而深厚的功底，个人之见，一是书读得多，二是能说会道，三是会写文章，四是字写得漂亮等。
就读书而言，不仅读得多，而且要读得杂。读得多，功底才厚，读得杂，才能信手拈来，左右逢源，放得开，收得住。
为打功底，我以为，古今中外名著，名诗，名篇（含政论，散文），名言，名句，古今中外文学史，古今语法，修辞，逻辑学等。
还有当代语文专家的专著，案例，授课视频，语文专业书报杂志等。
做一个语文老师是不容易的，做一个优秀的语文老师，更是不容易的，因此，耐住心，沉下去，博览群书，博採众长，这更是基本功。
好为人师了，贻笑大方了！
祝你成功！
语文老师需要看的书太多了，“鼠”不胜“鼠”！有句话这么说的，要想给人一滴水，自己要有一桶水！作为语文老师，如果想要教好孩子，自己首先要做到博览群书。一是要读好与教学内容相关的书籍，凡是教材***用的诗歌、小说、文集及各种类型的文章，都要尽可能地做到通读，并将相关内容熟读备用。二是要读好经典名著，只要是古今中外的经典名著，无论是诗歌、***，还是其他，都要做到大量的阅读，丰富自己的知识储备，提升语文素养。三是要读好教法、语法、书法、朗读、演讲等方面的书籍，提升自己的语言文字能力和课堂教学水平，力争使语文课成为最精彩、最受欢迎的课程。四要订阅相关的报纸期刊，及时读到最新的各种类型的文章，掌握语文发展动态和趋势，并将其运用到教学过程中去。
谢谢邀请，这个问题我觉得自己还算有资格回答，因为我既是一个有着20年教龄的语文老师，也是一个非常爱看书的人。下面我就以自己的亲身体会来说一说。
首先，作为一个语文老师，肯定要读教育教学方面的专业书籍，这可以分为三类。
第一类是教育教学专著。虽然有些专著是在师范或是考老师的时候已经认真学习过的，但时间长肯定会有所遗忘，或是模糊，所以为了更好地搞好教学，应该重温一下。比如《教育学》《心理学》。尤其是《心理学》，当年学习时是脱离实践的，学习效果必然有折扣，工作后结合实践再次阅读，感受理解会更深刻。这本书我工作后重读过两次，主要是为了更加准确地把握不同年龄段孩子的心理特征，以***取正确的教育方法。其它的像《传统语文教育初探（附蒙学书目稿）》《叶圣陶语文教育论集》《阅读教学设计的要诀》《给教师的建议》等，以及现在许多名师（于永正、李吉林、孙双金、管建刚等）的专著，都值得一看。
第二类是课程标准类。新修的《语文课程标准》与《语文课程标准解读》是语文老师必须要读的。只有读过这两本书，语文老师才能在教育教学理念上跟上时代，并对总体教学目标以及各个阶段的教学目标、教学方法等有一个比较系统的了解和掌握，从而保证教学方向与教学方式的双正确。
第三类是语文教学方面的报刊杂志。许多优秀的语文报刊杂志上刊登的，既有与时俱进的教学理念，也有名师优师探索出的好的教学方法，读之可以使自己的理念及时更新，学到全国各地名师优师的已被实践验证的好的教学方法。这些不仅可以使自己有所学，还能启发自己有所思，对于写论文大有裨益。比如《人民教学》《语文教学通讯》《师道》以及各省教育厅主办的教育杂志等，可以选订一些。
其次，语文老师应该读一读中外经典，以增加自己的文化底蕴。中国的，比如“四书五经”、老庄、二十四史以及历代诗词曲赋。外国的，主要是各国的名著，还有各国历史。这些经典，读了可以提高自己的知识水平，增加对语文的热爱之情，更可以使自己的课堂教学具有很强的延展性，显得丰满而有底蕴，而一个古文知识欠缺的语文老师，其课堂通常缺乏延展性，显得干瘪。
再次，语文老师需要读一读适合学生看的书籍。现在对学生推出必读书目，这些书老师肯定要先看，不看无以引导和教学。其它的推荐书目，老师也应该看，不看怎么推荐？老师看这些书，一来利于引导学生看，二来可以有资本与学生交流，三来自己也可以吸收“营养”——这些毕竟都是公认的好书。
最后，语文老师为了扩大知识面，可以选读一些其它方面的书，这里通称为“杂书”。比如科学方面的、军事方面的、宗教方面的、传记方面的、艺术方面的、民俗方面的等。
以上为个人建议，仅供参考。总之，作为一个语文老师，必须要多读书（遗憾的是现实中有些语文老师根本不读书），上面说的较多，不可能在短时间内看完，可以根据工作需要与个人兴趣，选择一些要紧的先读，其它列入备读。我就为自己列了个备读书单，以提醒自己抓紧时间阅读，有空就读。（大家新年好，这里是悦读教育夜话，欢迎关注交流关于读书与语文教学的感悟）
到此，以上就是小编对于推荐给老师们阅读的书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐给老师们阅读的书籍的2点解答对大家有用。
