大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年益智类俗语书籍推荐的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年益智类俗语书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
适合小孩听的俗话？
孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 —— 布鲁尔卡特
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 —— 木村久一
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 —— 杨振武
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 —— 晨曦
农村俗语三岁看小七岁看老有依据吗？有道理吗？
在我们湛江的农村里也存在 “三岁看小，七岁看老”的俗语，但是在我们这里并不是会什么夸人的好话，相反，这句俗语其实是一句训话。
“三岁看小，七岁看老”在我们这里的意思是，一个三岁的小孩，如果行为习惯特别不好，那么可以看出，这个孩子在小时候肯家特别令父母头疼。如果这个三岁的小孩子平时特别乖巧的话，那么，这个小孩子小时候基本不用父母怎么操心。如果一个小孩子都七岁了，自私，霸道，叛逆之类的坏习惯仍不及时改正，那么他的这些行为将会随伴他终生。如果这个孩子7岁就特别懂事了，也很爱父母，那么长大了基本都是一个孝子。由此可见，这句俗话在我们这里重点强调的是行为与性格，跟这孩子的智力、相貌等等没有半点关系。
所以说，在我们这里，如果你的孩子平时特别聪明，三岁会背唐诗宋词多少，七岁会干啥干啥，一旦听到人家跟你说这话时，千万不要以为人家是在夸你孩子如何聪明，将来肯定是龙凤之辈，也不要以为人家在夸你教子有方，将来等着享福。也有可能是你的孩子存在某些很不好的习惯，人家只是在委婉地提醒你：这孩子再不好好管教的话，再聪明将来也是祸害一方的枭雄。
我不知道这句俗语在你们的家乡是不是这意思，如果按我老家的这种意思来理解，我认为老祖辈流传下来的这句话是特别有道理的。因为它跟北方的另一句俗话 “小树不修不直溜，人不修理哏赳赳”其实是同一个意思，只不过南方人说话比较委婉，北方人说话比较直爽罢了。
一个人的性格特点一般在7周岁已显现初形。性格一旦形成，不管好坏，很多都是伴随终生的。要想改变也很难。加上小孩子的自我约束能力特别差，身为家长，如果没有意识到孩子身上存在的某些坏习惯，并帮助他们及时纠正的话，这些坏习惯确实会影响他们一生的。
在中国农村，有很多民间俗语，凝聚着祖辈的智慧及经验。如果没有一定的道理，也不可能代代承传下来的。只不过在传承的过程中，传着传着，意思就变了。所以说，面对一些俗话，我们先别急着去怀疑，还是先了解清楚其原来的本意，再做评论可能更加公正合理。
大家好！
农村俗语“三岁看小七岁看老”，有依据吗？有没有道理呢？
“三岁看小七岁看老”是什么意思呢？这是一个农村的俗话，意思是说一个人的一生是否有着很高的成就主要决定在三岁至七岁这一段时间的大脑形成，以及思维方式、行为习惯的形成上。
还有一句“三岁定八十”也是一样的意思。2011年8月的时候，网上一位教师发帖称《寒门再难出贵子》，一时之间在网上爆发议论。
这位教师在实际工作中总结出了，家境贫寒的学生总体素质就是比富裕家庭的学生低，尽管寒门学子相当努力，但是事实证明他们输在了人生的起跑线上，必须付出比富裕学子数倍的努力才能跟上。
“三岁看小七岁看老”，这一句看似很土的俗语其实是很有道理的，这也是为什么现代人越来越重视学前教育的原因。根据科学家提供的材料显示，婴儿刚刚出生时，大脑的重量大概是370克左右，但1岁时增加到了成人60%左右的重量。
到2岁时幼儿的脑重量已经增加
到了初生时的3倍多，大约是成人的75%左右。3岁以后儿童的大脑基本形成，大脑虽然已经成型，但是还没有完全开发，所以婴幼儿时期是一个人思维、情感、意志、行为等习惯正在成型的关键时期。
对于贫困家庭来说，作为父母亲每天为了如何生存而焦心忧虑，根本就没有心情和时间在如何培养自己的孩子上下功夫。他们输送给孩子的知识都是一些负面、否定、消极的意识形态知识。
对于穷困家庭来说，孩子越是老实觉得越好，淘气顽皮的孩子往往都是施加棍棒执法，实际上越是淘气顽皮的孩子大脑越聪明。实际上贫困家庭的父母亲根本就没有心情在教育孩子上下功夫，这样这使得孩子丧失了学前教育的最佳机会。
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