大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科普系列书籍读书记录卡的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科普系列书籍读书记录卡的解答，让我们一起看看吧。
- 四年级如何写好科普类书籍读后感？
- 大家有适合三、四年级孩子阅读的课外书推荐吗？
- 有什么适合小学低年级（6-10岁）孩子看的科普书（自然及社会科学都算）？
- 昆虫记第五章感悟？
- 新冠感染者可能去过超市，那超市还能去吗？为什么？
四年级如何写好科普类书籍读后感？
1. 精读原文。在阅读科普类书籍时，要认真阅读每一个章节，理解其中的内容，把握作者的观点和论述，以及科学知识的核心要点。
2. 做好笔记。在阅读的过程中，可以做好笔记，记录下书中的重点内容，或者留下自己的思考和感想，有利于后期整理和回忆。
3. 理清文章结构。科普类书籍的篇幅通常较长，要想写好读后感，需要理清其结构，将主题、内容、论证和结论等方面进行梳理。
4. 突出重点。在写读后感时，要把握好书中的重点内容，突出其特点和意义，以便于更好地表达自己的思考和感受。
大家有适合三、四年级孩子阅读的课外书推荐吗？
三四年级的小朋友好动好奇性强，比较对稀奇古怪的东西感兴趣吧，看书的话最好是那种有图片的，能引发小孩兴趣的。我小的时候，最喜欢看童话故事书了，例如《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》这几本书最好三四年纪前就看完，给我的感受啊，不仅故事内容丰富，很容易吸引读者，能让小孩子在阅读时不感到枯燥乏味，也能培养想象力。
然后呢在这几本的基础上可以看点寓言故事了，如《伊索寓言》寓言故事它里面每一个故事结局都会告诉我们一个道理，既丰富阅读，也能让小朋友明白一些做人的道理。挺好的啊，还可以看一些神话故事，后羿射日，精卫填海都是不错的选择。
另外呢，可以看看《脑筋急转弯》，帮助锻炼大脑的逻辑思维能力，我小时候很喜欢这本书，可是妈妈不给我买，我就周末放***到商场里把所有版本的都看完了，然后吧，到学校啦，就会提问其他同学，***如有同学不懂的，自己会有成就感，话说我三四年级就有这种虚荣心了呢，哈哈哈哈
您好，感谢教育联盟的提问
小学三四年级，我个人感觉适合读《十万个为什么》10岁的时候也是大脑刚开始发育的时候，也是小孩子喜欢探索答案的时候。这时候你会发现孩子会问一些稀奇古怪的问题，例如妈妈我是怎么来的？妈妈天上怎么会有太阳呢？女孩子为什么会穿裙子呢？等等一些无聊问题。
有很多家长忙于自己的事业，对孩子缺少学习上的指导，甚至有的家长就会敷衍两句，别问哪些问什么，好好完成老师布置的作业。
家长的态度从而也决定了未来孩子学习的成就，又有很多人会问我，孩子学习的成就取决于自己的努力，关家长什么事？其实并不依然，我可以告诉哪些家长们，孩子的学习80%就是父母培养决定得。
所有的孩子一出生都是一张白纸，父母呢，就是孩子的引路人，孩子一生的成就就靠父母把你引进门。如果父母从小培养良好的学习习惯，待孩子长大后哪怕父母不监督，孩子自己也能独立的完成作业。如果您有孩子多陪陪孩子学习，做好孩子的榜样，培养好孩子的学习习惯。
图片来自网络！
我觉得孩子习惯的养成还是要靠父母言传身教，指望孩子读一些书就自己改掉坏习惯并不现实。其实这个年龄段的孩子已经有了一些是非观，明白什么对什么错，孩子不是不知道什么是好习惯什么是坏习惯，他们有时只是做不到，这时需要的是父母的帮助和矫正（用孩子喜欢和接受的方式）。
性格养成我推荐一个好方法，就是让孩子选择一个积极正面的偶像，（小孩子喜欢追星，也抵挡不住个人崇拜，拦也拦不住，不如往好的方面利用）可以是明星，政治人物，历史人物什么的，看他/她什么性格，孩子有时会模仿，同时家长也可以举偶像的例子教育孩子，比如偶像总是衣着整洁，所以你也要爱干净什么的。
至于课外书，那要看孩子兴趣，家长再做筛选。
简单推荐一下
1.童话故事（格林童话，一千零一夜，安徒生童话）要选有名的，这些书以后会有用的，以后当个作文素材什么的绝对没问题。
2.神话故事（上古时期的中国，比如女娲造人....以及***教的一些：亚当夏娃....还有希腊神话，比如宙斯阿波罗.....）同理，这些书以后也有用，可以让孩子简单了解其他[_a***_]起源，以后学历史，写作文时候用得上。
3.历史故事或者成语故事：这个就不用多说了吧
4.四大名著儿童版的那种，喜欢就读，不喜欢也不要勉强。我觉得老版的电视剧让孩子一天看两集挺好的，不要觉得没用（爸爸去哪儿刘烨的儿子诺伊也是西游记的粉丝，刘烨妻子是法籍犹太人，他们让孩子看西游记肯定觉得这是了解学习中华文化的好方式）
ps:我的观点简单说就是选孩子感兴趣的有名气的以后用的上的著作。
适合小学四年级课外阅读推荐书目：
1童话类：
《陈伯吹童话》《严文井童话》
《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）
《安徒生童话》《格林童话》
2神话、寓言、成语故事类：
《中国古代神话 》《中国古代寓言故事》 《克雷洛夫寓言》（俄 克雷洛夫）
《中外神话传说》《中国民间故事》
《寓言的生活启示》
我是95后，我三四年级的时候，家里经常给我买各种关于写作文的书，我个人比较喜欢故事性比较强的书，因为故事比较吸引人，也比较容易提起阅读兴趣。
我觉得三四年级阅读的话首先故事性要强，这样才能提起阅读兴趣，比如《昆虫记》和《爱丽丝梦游仙境》还有《小王子》都是一直觉得超好看的。
此外还有《只给男生看的书》《只给女生看的书》这种性教育著作对于孩子也会有所帮助，填补家长因为“羞于启齿”造成的空缺。
选课外书太深奥的不好，一旦读不懂容易打消孩子的阅读兴趣，记得家里有一本古言，那时候读起来真的是晦涩难懂看了两眼就放在书架上落灰了。
当然最主要的还是看孩子的个人兴趣，自己感兴趣的肯定愿意读，尊重孩子的意见，家长再加以鉴别。
有什么适合小学低年级（6-10岁）孩子看的科普书（自然及社会科学都算）？
1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。
2、《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
3、《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书，作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料，具有大量灵活可行的真实性活动，揭示了任务型教学法的真谛等内容。
5、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画，讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗，富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活，语言简单易懂，想象力丰富，寓意深刻，知识面广阔，可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识，严谨而细致的科学讲解，使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。
但每个孩子的爱好不一样，就像我儿子小时候特别喜欢恐龙，所以买了大量的恐龙，并且他看了都记住了。有一次，他给别人介绍恐龙科普，说的头头是道，甚至连什么恐龙身长多少米都记住了，我很是惊喜。所以建议你根据孩子实际，引导孩子自己去挑选他感兴趣的，这样他会主动用心地去读书，从书本中找到学习的乐趣！
昆虫记第五章感悟？
蝉是勤劳的生产者，它从来都是独立生活，决不乞食，它是一名高超的建筑师，它自身就是一台挖掘机，非常善于建造地下巢穴。
每个小家伙都是一个小生命，我们需要去保护它们，关爱它们。
我从中知道了；我要像昆虫一样对自己的目标要勤奋的去追求，哪怕是那个小小的目标在别人眼中看起来是微不足道的。
昆虫记是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的世界名著。
初看这本书的题目，还以为是一本科普读物或是一本观察记录什么的，所以也就没太在意，读时有些漫不经心。可我读了还不到一半的时候，就被吸引了进去。
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日给我们带来了高昂的歌声，但人们并不喜欢它。法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题是不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现、钻研。
法布尔不仅仅是一位昆虫学家，他还是一位作家。如：萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点***，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样，让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。这么优美的文字正是出自法布尔之手。因此，人们赞誉法布尔拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受和书写。
总而言之，昆虫记这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得大家一生阅读的好书！
***感染者可能去过超市，那超市还能去吗？为什么？
现在报道传染途径有三种，一种就是人与人接触通过飞沫传播，一种是通过感染者接触过东西，深圳那边已经门把手发现感染源，所以感染者接触的东西都有机会会传染。另一种就是大便了。所以没事待家里，等***把消灭掉才出去买个够
大家好，我是一名内科医生，众所周知，我国现在正在进行着一场没有硝烟的战争，全民动员，全民参战，指的就是“防疫战”，由于全国各地疫情程度的不同，有的疫情严重的地方已经封城处理，疫情虽在，但是对于广大老百姓来讲，日子还是要过的，那这一日三餐可离不开柴米油盐了，很多人都担心如超市很危险，为了解决大家这种顾虑，我就来谈谈我的看法。
超市还能去吗？
①其实最近所流传的去超市容易感染新型冠状***正是“宁波一男子买菜15秒确诊新型冠状***肺炎”这个热点话题而走红，这两天，也有报道称肯德基服务员爆出感染、超市营业员也爆出感染，这使得老百姓都非常害怕，针对于这几起***，我来做一个简单的分析，当时媒体报道如下:
②针对于宁波男子买菜感染新型冠状******，后续相关部门将相关调查结果公布，这名男子为什么会感染，有一个很大的隐患，就是“没有戴口罩”。看过我其它科普文章的应该清楚，我曾详细的将新型冠状***肺炎戴口罩的原因告诉了大家，我可以讲，现在口罩就是我们出行的防弹衣。
③因为很多人的生活日用品都在超市购买，所以相对来讲，超市人流量是非常大的，这其中逛超市的人就有可能会有那些感染了新型冠状***或者还在潜伏期的人，因为从外表看也无从得知，所以如果不注意，万一里面有这种类型的人，就有可能给自己造成这种隐患，但是大家也不要太过于恐慌，不是不能去，把防护做好才是重中之重！
怎样才能安全的逛超市？
①正确规范的佩戴好口罩，口罩类型可选择医用外科口罩或者N95医用防护口罩，坐车时不要往人流量密集的地方挤，尽量选择人少、空旷一点。
②事先把需要购买的东西写好，记好，并给自己准备好一双一次性薄膜手套，像超市里面的水果、蔬菜、有些肉类也是露天放置的，这就不能排除是否有新型冠状***通过气溶胶途径附着在食物上，为减少接触传播以及购物过程中接触到其它公共用品（购物车、购物篮等），戴上手套，安全性将大大增加。
③尽量减少在外面逗留的时间，快去快回，这也正是我为什么要大家提前记好需要买什么东西，与人交谈时最好保持1米以上的距离，回到家里烧菜也是一样，生熟要分开，最好是公筷用餐，以减少交叉感染，并记得勤洗手。
综合总结
疫情无情人有情，做好防护，各司其职，戴口罩、勤洗手、勤消毒、安全饮食、科学预防”，全国人民团结一心，早日打赢这场防疫战！！！
作者寄语:每天都会抽出一点时间为大家进行健康科普，如仍有疑问，可以评论区留言，欢迎大家关注、转发，如果有帮助，就帮我点个赞，谢谢大家支持！
我认为理论上是不能去的，看过几例感染者的报道后，我感觉***可能存在空气中残留***的感染问题。但实际我们还是需要继续生活的，超市也是提供我们生活必需品的场所，是我们不得不去的地方。所以，我认为经营超市的负责人应该做好每天的消毒工作，最好能够检测一下购物者的体温情况，做好安全防护措施，让大家能够安全放心的去购买生活所需用品，不至于因为去超市购物而被感染***。
到此，以上就是小编对于科普系列书籍读书记录卡的问题就介绍到这了，希望介绍关于科普系列书籍读书记录卡的5点解答对大家有用。
