大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宝宝为什么系列书籍不能看的问题，于是小编就整理了4个相关介绍宝宝为什么系列书籍不能看的解答，让我们一起看看吧。
现在的小孩子真的脆弱到连儿童文学都看不了了吗？
你好，很高兴回答这个问题！
玻璃心是家长在育儿过程中和孩子共同建构出来的！过度保护孩子容易行成这种玻璃心，说白了就是社会性不太健全，孩子太单纯了！所以看儿童文学都受不了，父母多放手，多让孩子自己去做事情就会好的！
关于这个问题，我们先回想下自己：为什么我们小时候很爱看故事书看漫画呢？
因为，现在的所有电子产品，电脑、手机、平板、电视传递的信息都比文字和图画来得更有趣，更容易接受。
很多家长带娃的时候，手机玩着，电视开着，长此以往，还责怪孩子不爱看书，这？？？
我们可以看看周围喜欢阅读的孩子，一定是有几个条件相辅相成的：
第一，家长以身作则，无论那些家长在旁边处理工作还是做家务，一定不是瘫在沙发上玩手机
第二，父母的引导，其实孩子第一次拿到书，看到的只有颜色和形状，这个时候非常需要家长的“生动形象的表演”，绘声绘色的给孩子讲书里的故事，孩子才会提起兴趣。
第三，没有外界的打扰，孩子学习时，家长打着关心的招牌端茶倒水喂水果……孩子的人注意力一次次被打断，久而久之，坐得住才怪
第四，充分的活动量，小孩子都是好动的，在他们精力还很过剩的时候你要求他们安静的坐下来看会会书是很难办到的，所以该有的户外活动量一定要有。
以上的种种，都是个习惯问题，不是一朝一夕可以搞定的。综上所述，不是现在的小孩子怎么怎么，而是外界不良因素太多，父母要做的，就是尽量的帮孩子解决这些问题，为提高他们的专注力保驾护航。
不只是孩子脆弱到不能读文学作品，而是现在的育儿文学类的作品内容良莠不齐！
首先，儿童文学指的是以儿童为读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学，接受对象主要是儿童，但也包括父母与老师！而儿童自己没有区分书籍的能力，所以父母或老师，必须根据书籍的内容，进行筛选，才可以让孩子阅读！
其次，市面上的图书作品太多太繁杂，儿童文学作品是需要层层的审核才能使用，而有一些图书的内容过度的暴力、迷信或不符合年龄，甚至有很多容易误导孩子的思想的内容，而孩子们想象力有很丰富，而容易身临其境，区分不出来现实与书籍，就容易发生一些事故！显然，文学作品的内容一定要符合儿童身心发展原则。
最后就是，不是有历史意义的文学作品都可以用到现在，毕竟时代在进步，科学在发展，回想起我们小时候的一些文学作品非常有趣，例如《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《买火柴的小女孩》、《格列佛游记》等等，内容还都历历在目，但是有一些作品里的内容，到现在却有不适宜的地方了，所以也需要调整一些内容！
不过，孩子的脆弱，另一方面可能是家庭过度教养，导致孩子的抗挫能力弱，心灵特别敏感，这却也是每个父母都需要去正确引导和调整的，一方面既要保证筛选科学的、适龄的文学作品，又要不断提升孩子的抗挫能力，必须双管齐下才可以！
我是小洋老师，以上是我的个人看法，关注我，分享更多育儿资讯！
如果父母愿意与孩子共同一本书，你的问题可以得到缓解，有能力再多听孩子对内容的感想，给孩子你捕捉到内容表达。禁止🚫打断孩子没有表达完整的想法，急于表达成人自己的想法，多倾听，再看看你会发现什么？
孩子的学习模仿能力很强，在他们心智不成熟以及在对是非对错没有很好判断力的时候，读一些不好的书确实会造成不好的影响。这是孩子的特性决定了他们的“脆弱”，也由此孩子才需要大人的帮助引导。
虽然说儿童文学书是专门给儿童写的书，但也存在良莠不齐，或者说有些书并不适合该年龄段的孩子。所以，我认为在孩子读书方面，尤其是低年级的小朋友，父母一定是要先前对他们读的书有一定的了解。不好的书就努力不让孩子接触到，如果好书中存在一些不太适合孩子阅读的场景描写，比如***前段什么，父母可以和孩子进行交流，向孩子传递这种做法是错误的信息。
每次小孩去书店都看《米小圈》《笑话大王》之类的有用吗?作文书不看？
1.不是所有书都有同等[_a***_]，消费型阅读只是***，不是阅读我一直还蛮重视给孩子培养阅读习惯的，也坚定的相信要读好书才能达到开卷有益的效果。阅读里面，消费型阅读容易，生产型阅读次之，专业知识生产型阅读最难。《米小圈》的书我很早就在身边的育儿前辈们那里知道了，但在我的概念里，只能算消费型阅读，听过看过图个乐，没啥太大的价值。为了验证自己的这个看法，我曾还特意在一个推广儿童阅读，父母多为高知的群里面问过，大家有没有给孩子看米小圈。大部分不置可否，只有一个妈妈明确的说，没给孩子看米小圈。因此，我知道这套书很受欢迎，但一直没有推荐给小宝。
2.不认可的不是屏蔽起来，而是要让孩子学会选择但小宝的生活圈早已不局限在家里，从同学带到学校的读物中，她还是知道了有这么一套大家都很喜欢的书，她也很喜欢。再一次的让我感受到，不想让孩子做什么事情，不是极力的去隔绝，这种努力注定徒劳。而是要让她知道分类和做出选择。有选择的拒绝孩子，也是父母的必修课。最早杨爸爸给小宝看动画片《熊出没》，后来小宝在杨奶奶那里吵着要看。无法拒绝小宝的奶奶转过头去埋怨杨爸爸，为啥要让她知道有这个东西啊！其实没有《熊出没》还有《喜洋洋》，《猪猪侠》，《狮子王》。一切都只是偶然出现，但父母要做的是控制每次看多少时间，而不是不让她知道。堵，终究是暂时的。
3.消费型阅读也没什么大问题，关键是分配好时间最终我还是给小宝买了《米小圈》，同时告诉她，这只是消遣。给她买了不少经典的儿童读物，沈石溪系列，曹文轩系列等等。这些书虽然好，但都有一个共同的缺憾：年代久远。小宝根本无法理解知青，也无法理解1962年为什么桑校长对于自己猎户的卑微出身讳莫如深。米小圈和她也有年代感，但稍微好一点。她有兴趣对照音频一字一句的看，也前所未有的会跟我讨论，读一两篇自己喜欢的片段，哪怕仅仅只是觉得搞笑。在阅读上也算是一种突破，找到一种新形式的交流。
植物大战僵尸***，这个系列的书，对孩子来说怎么样？
孩子是白纸，关键看你怎么引导。比如有的人看见孩子看***就会大骂，孩子就会越来越内向。任何事物都是有两面性的，不能太绝对。其实孩子在看书的同时也培养了自己的阅读兴趣，而且里面有很多小游戏，让孩子爱读书。不过也不能太沉迷于其中了，学习是第一位的。
多认识植物，开发小猴子的想象，让小猴子从小爱看书，逃离电子产品的辐射威胁，那么请你先出这些影响的坏处吧
孩子小的时候，要多看美图，多看美文。美图她可以看，美文她可以听，还可以跟着读。那这些美图、美文咋选择呢？那就是中西方传统经典的书。经典的绘本，经典的***。再通过简单的方法，反复地***，贵在坚持，孩子一定会积极向上。
在孩子心智尚未成熟阶段，家长对其接触的事与物，电视与书籍，都万分谨慎，这可以理解。在我看来，漫画书籍可不是“洪水猛兽”，选择浅显易懂、有趣有益的***书，既能培养孩子的读书兴趣，还能在读图中增长知识，对孩子的成长大有帮助
两周岁宝宝不爱看绘本怎么办？
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你好，感谢邀请！
您提出这个问题，说明你是很注重孩子的早期启蒙的，对于这一点，先给你点赞。其实小孩子在这个年龄段正是好动的年纪，可能没有那么多的耐性。再一个，这个和启蒙的早晚，还有方法有关系，下面，我们逐步来分析和解答。
绘本正确的打开方式
有些妈妈认为，我很花心思给宝宝买绘本，都是口碑作品，畅销书，宝宝怎么就不喜欢看呢？不管绘本的文字是多是少，绘本都不是孩子独自看的。妈妈或者爸爸一定要参与其中，我一直提倡亲子共读，并且也组建了亲子共读打卡群，目的，就是和家长们一起将“看绘本”这件事变成“亲子共读”。只有通过爸爸妈妈的参与，通过爸爸妈妈的朗读，指读，孩子才会有兴趣去看绘本，从而逐渐养成阅读的习惯。
循序渐进，不能一口吃个胖子
我相信很多宝妈在一开始的热情都是很高的，买了很多绘本，各式各样的。可是当你第一次把绘本打开，设想孩子会对五颜六色的图画感兴趣，并且主动翻阅，而现实却给了你一记响亮的耳光。小宝宝不仅不认真看，还会撕书，扔书，妈妈的热情一下子被浇灭了，而那些书就束之高阁了。妈妈们大呼：我的宝宝为什么不爱看绘本？
可儿妈在可儿出生前就购买了几套不同类型的绘本：有《小猪威比》，有少儿百科贴纸，还有一套国外的培养注意力观察力的游戏书。在她一岁时，我拿着书给她看，一开始我很认真的给她讲，可是她自己夺过书，根本不按照书的顺序翻书，而且只看她感兴趣的内容，比如：气球。这段日子，我每天都和她看《小猪威比》系列其中一本《颜色》和观察力游戏书，就为了陪她一起找气球，而每次找到气球，她都极其高兴。后来我购买了洞洞书，以为她会主动去看，结果呢，人家也没有很感兴趣，大概画风她不喜欢。1岁到22个月这个阶段，我没有很认真的执行每天读故事，只是断断续续的看一些识图卡，绘本。改变开始于我开始录故事，因为自己开了公众号，给小朋友读故事，于是我购买了大量的绘本。她听着手机里妈妈的读故事的声音，开始感兴趣，于是每天一本绘本，成了我们睡前的必修课。
所以，妈妈不要对孩子一开始的不感兴趣感到灰心，一定要坚持。从每天能看5分钟，到10分钟，再到30分钟，这个过程，其实并不会很长。重要的是，你一定要持续不断的输出，她在无意中听到故事了，逐渐成为了一种习惯，这个时候，她就会主动找你读故事了。
到此，以上就是小编对于宝宝为什么系列书籍不能看的问题就介绍到这了，希望介绍关于宝宝为什么系列书籍不能看的4点解答对大家有用。
