大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一系列书籍的思维导图冰心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一系列书籍的思维导图冰心的解答，让我们一起看看吧。
大家有适合三、四年级孩子阅读的课外书推荐吗？
我们家孩子10岁，在她三四年级的时候，我没给她买过《胡小闹日记》，没给她买过杨红樱系列，没给她买过沈石溪系列，更别说什么《查理九世》等之类的了。因为在我看来，值得孩子看的好书太多了，值得孩子看的经典太多了，比如说：
1. 国际大奖小说或纽伯瑞获奖***，这类系列就很多，比如我们家读过很爱的：
《钢琴小精灵》讲的是一个小姑娘天天要练琴，但她每次练琴都不是太认真，直到有一天她在钢琴里发现了一只小精灵，和它交谈，帮它找到它的家人，并最终爱上钢琴爱上音乐的故事，这本书真的太适合练琴的小姑娘读了。
《风之王》讲的是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩在马“闪”出生时就许下诚诺，亲如父子，不离不弃，互相鼓励。男孩保证：等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。“闪”的一生就是男孩的一生，他把全部的爱给了“闪”，忠诚与坚守就是成功，就是才华。
《辛可提岛的迷雾》也是讲跟马有关的故事，娃不爱看，《海蒂的天空》对娃来讲还是有些太难以理解，她也只是断断续续地看过一些。
其它还看过很多很多就不一一介绍了。
2.魔法冒险系列***，比如：《棚车少年》，《老麦克唐纳学校》，《十二生肖系列》,《纳尼亚***》等等很多，这里我简单地列举下：
《棚车少年》讲的是4个孩子的冒险故事，读完了中文我们又读英文的原版，娃曾经说这是她最爱的一套书啊。而且英文原版语言也不难，很适合孩子读的一套经典。
老师一枚，家有孩子三年级！
首先，非常肯定您的做法。三年级还在亲子共读的家庭实在不多了。很多对阅读比较重视的父母，等到孩子能自主阅读时，都是把书甩给孩子自己读。但您还能坚持亲子阅读，要为您打call！
其次，三四年级的阅读标准是“每年的阅读量不能低于200万字”，“能把握书中的主要内容，体会文章的表达思想；对书中有疑问的地方能提出问题；对于不理解的字词可以借助词典理解；能简单复述文章大意，感受生动形象的语言，与他人交流自己的情感等……” 钱志亮说过，这时候阅读数量越多越好，阅读的种类也是越广越好，便于孩子积累以及后期的应用。
最后，孩子阅读得多，精读的透，肯定能提高写作水平。不单单是写作水平能得到提升，还有阅读能力、观察能力、逻辑思维能力、洞察力等都会提到大量提升。我家孩子不仅读过《胡小闹日记》，还读完了学校开出的书单，还阅读了其他文学、漫画、侦探、科普、历史、地理等书籍。
现在附上部分书单，希望对您有帮助！《了不起的狐狸爸爸》《小学生必背古诗词75首》《爱上阅读的妖怪》《夏洛的网》《用手唱歌的雅雅》《傻狗温迪克》《神奇的谎言》《时代广场的蟋蟀》《将军胡同》《柳林风声》《最后一头战象》《格林童话》《写给儿童的中国/世界 地理/历史》《长袜子皮皮》《我亲爱的甜橙树》《爱丽丝漫游幻境》《亲爱的汉修先生》《丛林故事》《列那狐的故事》《小王子》《八十天环游地球》……
1童话类：
《陈伯吹童话》《严文井童话》
《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）
《安徒生童话》《格林童话》
《外国童话选》快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）
2[_a***_]、寓言、成语故事类：
《中国古代神话 》《中国古代寓言故事》 《克雷洛夫寓言》（俄 克雷洛夫）
《中外神话传说》《中国民间故事》
《寓言的生活启示》
您好，感谢教育联盟的提问
小学三四年级，我个人感觉适合读《十万个为什么》10岁的时候也是大脑刚开始发育的时候，也是小孩子喜欢探索答案的时候。这时候你会发现孩子会问一些稀奇古怪的问题，例如妈妈我是怎么来的？妈妈天上怎么会有太阳呢？女孩子为什么会穿裙子呢？等等一些无聊问题。
有很多家长忙于自己的事业，对孩子缺少学习上的指导，甚至有的家长就会敷衍两句，别问哪些问什么，好好完成老师布置的作业。
家长的态度从而也决定了未来孩子学习的成就，又有很多人会问我，孩子学习的成就取决于自己的努力，关家长什么事？其实并不依然，我可以告诉哪些家长们，孩子的学习80%就是父母培养决定得。
所有的孩子一出生都是一张白纸，父母呢，就是孩子的引路人，孩子一生的成就就靠父母把你引进门。如果父母从小培养良好的学习习惯，待孩子长大后哪怕父母不监督，孩子自己也能独立的完成作业。如果您有孩子多陪陪孩子学习，做好孩子的榜样，培养好孩子的学习习惯。
图片来自网络！
我觉得孩子习惯的养成还是要靠父母言传身教，指望孩子读一些书就自己改掉坏习惯并不现实。其实这个年龄段的孩子已经有了一些是非观，明白什么对什么错，孩子不是不知道什么是好习惯什么是坏习惯，他们有时只是做不到，这时需要的是父母的帮助和矫正（用孩子喜欢和接受的方式）。
性格养成我推荐一个好方法，就是让孩子选择一个积极正面的偶像，（小孩子喜欢追星，也抵挡不住个人崇拜，拦也拦不住，不如往好的方面利用）可以是明星，政治人物，历史人物什么的，看他/她什么性格，孩子有时会模仿，同时家长也可以举偶像的例子教育孩子，比如偶像总是衣着整洁，所以你也要爱干净什么的。
至于课外书，那要看孩子兴趣，家长再做筛选。
简单推荐一下
1.童话故事（格林童话，一千零一夜，安徒生童话）要选有名的，这些书以后会有用的，以后当个作文素材什么的绝对没问题。
2.神话故事（上古时期的中国，比如女娲造人....以及***教的一些：亚当夏娃....还有希腊神话，比如宙斯阿波罗.....）同理，这些书以后也有用，可以让孩子简单了解其他文明起源，以后学历史，写作文时候用得上。
3.历史故事或者成语故事：这个就不用多说了吧
4.四大名著儿童版的那种，喜欢就读，不喜欢也不要勉强。我觉得老版的电视剧让孩子一天看两集挺好的，不要觉得没用（爸爸去哪儿刘烨的儿子诺伊也是西游记的粉丝，刘烨妻子是法籍犹太人，他们让孩子看西游记肯定觉得这是了解学习中华文化的好方式）
ps:我的观点简单说就是选孩子感兴趣的有名气的以后用的上的著作。
孩子不爱学习完全是孩子的问题吗？你怎么看？
孩子不爱学习的原因有很多，不完全是孩子的问题。据我20多年的教学经验总结出孩子不爱学习的原因有如下几点：1、家长不作为造成的。这种学生没有一个很好的家庭学习氛围。换句话说，也就是家长自己都不重视学习，更不重视孩子的学习。他们认为管好了孩子的吃喝拉撒，就算是尽了家长的责任。至于学习吗嘛，完全是学校里老师的事。如果遇到老师到家长那里去告状，说孩子不按质按量完成作业，家长就把手一摊说：“生活不易，忙于生计，不懂教育，全靠老师。”2、老师不敢作为造成的。因为缺乏家庭教育的监督和配合，学生没有养成良好的学习习惯，学习态度自然也认真。面对一个班里几十个的学生，老师也力不从心。老师只能尽最大本事管好课堂教学，督促学生完成课堂作业，对于学生不能很好地完成家庭作业。老师也是无可奈何，即骂不得也打不得，更不能体罚。对这种学生，普通的说教已经无济于事。但又不敢踩踏“惩戒”这种红线。弄不好受批评、丢工作，甚至是身败名裂。老师管不起。只能是看在眼里，急在心里。3、诱惑太多造成的。现在的社会是网络的社会信息的社会。手机、平板、电脑早就进入千家万户，于是网络游戏、网络***等等，已经成为许多学生的爱好。孩子年龄小，自控力弱。很容易沉迷游戏，沉迷网络。有不少孩子为了能够多玩游戏多上网，就草草完成作业，不求质量，只管速度，应付了事。
这些现象在农村和比较落后的地区比较严重。我认为这是农村教育严重滞后的一个根本原因。教育孩子从来不是一件容易的事情，希望家长们对孩子的教育要从小抓起，既要培养孩子良好的学习习惯，也要为孩子创设良好的学习氛围，还要积极配合学校老师的教育。毕竟家长们下班辈子的幸福要靠他们的孩子，这是马虎不得的事情。因为教育孩子而耽误的事情，以后可以去补做，因为教育孩子而耽误挣钱，以后再努力去挣。可耽误了孩子宝贵的学习时间那是永远补不回来的。
孩子不爱学习，不能单一指向孩子。
首先，要了解孩子为什么不爱学习。主动跟负责孩子的班主任以及各科老师沟通，了解孩子在校学习情况，跟老师学习在家如何辅导孩子。我儿子刚上一年级时候，没有上学前班，老师讲课节奏跟不上，他就没有耐心听课，到家告诉我，妈妈我听不懂。我当时忽略家庭辅导，没想到节奏那么快，比我小时候学的不一样，深多了。当孩子在家辅导一段时间，鼓励他回答问题，老师说孩子有明显的学习变化。
其次，家庭环境很重要，孩子学习，家长看手机，声音特别大，影响孩子学习。在孩子学习时候，家长手机静音，不允许看电视，家长在孩子旁边看书。家长跟孩子每天固定时间一起看书。睡觉前，家长给孩子讲故事或者跟孩子一起听故事。
最后，学习方法很重要。数学，做大量题没有意义。让孩子理解题意思，孩子能讲出题。
还有一点就是心理问题，家庭教育很重要，家长不要给孩子太大压力，不要去比较别的同学成绩。一定要分析孩子考试考不好原因，鼓励孩子，下一次一定会考出好成绩。跟自己比较，觉得不觉得你付出有很大收获，原来不会的题，不懂的，经过多次练习，自己也会了。谁都会失败的，只要努力，失败找原因。学习习惯很重要。
培养孩子健康心理，良好的学习习惯。阳光，充满正能量，遇到挫折勇敢面对，学会解决问题。
到此，以上就是小编对于一系列书籍的思维导图冰心的问题就介绍到这了，希望介绍关于一系列书籍的思维导图冰心的2点解答对大家有用。
