大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国近代史蒋廷黻书籍简介的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国近代史蒋廷黻书籍简介的解答，让我们一起看看吧。
中国近现代简史作者？
1.《中国近现代史(1840-1949)》是2009年6月高等教育出版社出版的图书，作者是马敏、彭南生。
2.《中国近现代史简读(1840-1949)》是2016年10月黑龙江人民出版社出版的图书，作者是陈任远。
3.《中国近代简史》是2018年6月华文出版社出版的图书，作者是蒋廷黻。
好的历史辅导书？
好的历史辅导书应该满足以下条件：
第一，保证基本事实不出现明显性错误，不是千篇一律的课本上的总结。要有自己独有的知识体系结构。书本上没有的但是经常考的知识点补充到位。高中也可以参见一些各派的学术观点引导学生发散思维。
第二，书中练习题要难度适中，做到不偏不怪。紧密结合中考高考的考试套路，落实考察核心素养。
任世江《高中历史必修专题解析》，以专题形式来讲解，不管岳麓版，人教版还是人民版都通用的。里面的观点很符合现在学术的发展方向，提出的很多质疑也值得深思，最主要的是点明了重点内容，高中生很有必要接触。
另，斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》得看看，因为材料题随时会抽选里面的内容。陈衡哲的《西洋史》通俗易懂，适合中学生读，近代史的话推荐蒋廷黻的《中国近代史》
好的历史书籍不仅可以让我们了解历史发展规律，中华上下五千年，历史发展到当代，人类社会存在众多思想，政治，人文常态化的东西是有根据的，增强常识化的民族传统文化记忆应该是国民教育的重点，一个连本民族文化都不了解的人谈文化自信显然有点说不过去，博古方能通今，无论达尔文的进化论还是马克思主义哲学，人在看待一切事物必须在一个大的时间长度中，不仅是格局，更是尊重科学的发展规律
与其这样找辅导书，不如多培养自己对历史的兴趣，有兴趣，自己就想去了解历史的真相，理解其意义。如果你是一名学生，我觉得最好的历史辅导书就是教材本身，历史需要多看，多记，多想。多看书重要，死记硬背也重要，有自己独到的见解更重要，最后给你推荐一套课外书《明朝那些事》，希望可以帮到你。
个人如何系统地了解中国历史？
二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书总称。由于《史记》的写法被历来的朝代纳为正史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称为正史，它上起传说中的黄帝，止于明朝崇祯十七年。
史记、汉书、后汉书、三国志、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、魏书、北齐书、周书、隋书、南史、北史、旧唐书、新唐书、旧五代史、新五代史、宋史、辽史、金史、元史、明史。如果加上《清史稿》就是二十五史。
二十四史内容非常丰富，记载了中国历代经济、政治、文化艺术和科学[_a***_]等各方面事迹。二十四史是中国真正的正史，读二十四史有利于更深入的了解社会各个层面，了解一下我们现代社会是怎么一步一个脚印走过来的。
唐太宗李世民曾经说过，以铜为镜，可正衣冠，以人为镜，可知过错，以史为镜，可知兴衰。希望我的推荐对大家有益，能够帮助大家从中汲取经验和智慧，了解我们中国真是的历史。多多交流，多多学习，多多评论。
系统地了解历史是一个很麻烦的事情，从纵向来说，历史大多承前启后，每个时代都会对之后的时代有所影响，也都会被上一个时代所影响，从横向看，历史不是光秃秃的一条直线，它会产生诸多的分支，而这些分支也是需要去了解的，比如你了解日本的历史，在日本文字出现之前，日本的历史大多支零片段的记录在中国的史书中。下面从几点简要分析，如何了解中国历史。
1、了解社会阶级
时代的演变，离不开一点，阶级。这是在历史中肯定存在的，看历史书，首先要看各个阶级的生活状况，打个比方，农民阶级受压迫过于厉害，总会有一个爆发点出现，时势造英雄。比如陈胜吴广起义。皇权阶级的政策与当时社会情况对的匹配度高不高。如果贵族的势力很大，这个时候皇权想要一锅端，比如当时王安石的变法，触犯了贵族阶级的利益，得到的下场只能是变法失败、皇权被削弱。
2、社会文化情况
社会文化情况也是需要了解的，这直接决定了读书人的多少，在古代那种与士大夫共治天下的政策下，这点显得尤为重要，另一方面文化也会反映社会的发展情况，当时印刷术发明之后，纸张发明之后，对于文化的改革都是立竿见影的（印刷术有些许争议）。社会文化的发展水平往往与当时的经济情况紧密挂钩。
3、认知格局
这点也是很重要的，你的认知点不能只是局限于那一点，而是要放眼整个时间线的发展，看某个朝代的时候不单单只是看到这个朝代的情况，要看到更多的东西，对当时的各种情况有一个综合的判断，看史书也不能只听信于一家之言，最好能从正反系统地去了解，毕竟正史是成功者书写的赞章。
到此，以上就是小编对于中国近代史蒋廷黻书籍简介的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国近代史蒋廷黻书籍简介的3点解答对大家有用。
