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什么是绘本,有什么特点?
绘本,外来语,即图画书,该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”,顾名思义就是“画出来的书”,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。 绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界,培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。 特点:
1、图画具有完整性。 绘本中的“图”并不是插图,也不是与文字脱离的配图,“图”本身就可以表达一个完整的内容,简单地说,光看图也可以明白故事的内容。
2、图画和文字的完美结合。 儿童绘本将图画和文字完美地结合,弥补了两者的缺憾,发挥两者的优势。图画要首先考虑怎样直接地、快速地吸引读者;而文字表达时,需要对图画进行精要的、传神的表达。
3、内容充满趣味,主题富含哲理。 无论是图画还是文字都妙趣横生。儿童能够在这样的童话故事或者生活故事中找到自己的快乐。
暑***老师给推荐《沈石溪全集》、《曹文轩全集》、《哈利波特》,哪个更合适三年级学生看?
1.请把选择的主动权交给孩子,请一定相信孩子是有鉴别和比较的能力。孩子会根据自己的兴趣和阅读能力,做出他们的抉择。请尊重孩子们的选择,就像我们家长小时候,也希望我们的父母尊重我们一样。
2.我个人不建议去读XXX全集,每个作家都有代表作。选择该作家的几部代表作就可以了。不是每个作家都能做到“本本都是精品,部部都是佳作”的。一来节约时间,二来是通过几部作品大体就可以了解该作家的写作风格和文笔技巧。
3.我个人认为沈石溪和曹文轩的作品都称不上绝对的精品佳作,网上关于他们作品评价很多,在这里我就不妄加评论了。
写动物小说的作家有很多,比较著名的有加拿大作家西顿、美国的杰克·伦敦、日本的椋鸠十、前苏联的比安基、法国的法布尔等。放眼全球,世界经典的动物***也很多,《彼得兔的故事》、《战马》、《夏洛的网》、《黑骏马》、《野性的呼唤》、《柳林风声》、《西顿动物***集》。读书还是读些经典的,别浪费孩子宝贵的时间和精力。
4.另外,儿童文学的世界是如此辽阔,写***的也不止这么几家。与其给孩子画个框框套牢,不如举目四望,尽可能给孩子提供更多的选择。孩子自会品尝出其中的滋味来。
我特别推荐几位优秀的外国作家的儿童文学作品
米切尔·恩德:德国当代最优秀的幻想文学作家。代表作:《犟龟》、《毛毛》、《永远讲不完的故事》。
这三本书都很好。个人认为三年级的学生更适合读曹文轩的《草房子》。曹文轩,中国当代著名儿童文学作家。2016年获得“国际安徒生奖”,这也是中国作家第一次获得此殊荣。
曹文轩作品,从儿童的视角,用儿童的语言,描写儿童的世界,诠释成长的意义。
朴实无华的语言,绘声绘色的讲述,丰富的想象力,生动的细节描写,动人的作家情怀 , 深受孩子们的喜爱。
个人很喜欢曹文轩。读他的作品,如沐春风,甘之如饴。大爱,《草房子》🏠👍👍👍👍
小学三年级的学生适合读什么文学作品?
我先说说我小学三年级时读过的文学作品,外国的有《伊索寓言》、《安徒生童话》、《尼斯骑鹅旅行记》、《小飞人卡尔松》、圣经极简普及本;中国的有《封神演义》、《[_a***_]三百首》、《三字经》、《四字文》,此外还有《儿童文学》与《少年文艺》两本杂志。想到那是精神***相对贫瘠的1984年,在粤西一个小县城里,能读到这些书,我真算是一个幸福的儿童。
我觉得这些书,今天的孩子读也很合适。《伊索寓言》培养了基本的善恶观念和人生常识,《安徒生童话》捍卫了儿童的想象力和真善美的心灵,《尼斯骑鹅旅行记》培养孩子的冒险精神与认识世界的欲望,《小飞人卡尔松》培养幽默感与合理程度的反叛,《封神演义》连接了上古的中国与我们现在的人性,《唐诗三百首》开启汉字之美的汪洋大海和人类情感的微妙丰富,《三字经》、《四字文》是古代蒙学的经典、言简意赅地接通了儒家的世界观。
如果要补充,我建议加上《姆明一家》系列、《爱丽丝梦游仙境》、《绿野仙踪》这三部作品,我很遗憾自己是初中才读到,本来可以更早脑洞大开的。另外,各种科普文学,也非常适合十岁左右的孩子阅读,是对科学与文学求知欲的双重满足。
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