大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级音标授课推荐书籍的问题，于是小编就整理了4个相关介绍三年级音标授课推荐书籍的解答，让我们一起看看吧。
学英语音标买什么书好？
* 《英语标准发音教程》：这本书对辅音连缀、轻重音、连读、语调的中文讲解很详细，适合对英语音标和发音进行全面学习。
* 《Get Rid of Your Accent》：这本书主要讲解语音，推荐理由是书中有鼻腔爆破tn、dn和舌侧爆破tl、dl的音频，对于语音练习有帮助。
* 《Pronunciation Pairs（美音版）》：这本书适合练习美式发音。
选择适合自己的英语音标学习书籍可以帮助您更好地掌握英语发音，提高听说能力。
可以买新概念英语，李阳老师的也不错，其他还有大天使、小克里、Carolina等网络英语老师教标准发音，都很好很有针对性，可以帮助你准确发音，掌握听说英语的能力。
张冠林的《实用英语语音语调》:前27课讲音素,后几课讲各类语调,无重轻音和连读略读的练习(下面要介绍的一本有)是中文讲解。由张冠林老师和熊坚老师朗读。张冠林是北外语音名师,一口流利英音发音纯正。
三年级学音标可以吗？
合适，但可以不学国际音标，小学刚接触英语时学可以学自然拼读，这个时期个别音会和拼音混淆。
不过，同时，拼音也有利于学生更快的学习自然拼读，因为有的自然拼读发音和拼音发音一样。后期接触国际音标，在拼音的基础上学习音标，会更快点，国际音标一共48个，辅音音标有些和拼音发音一样。国际音标，只有多练习，即使前期混淆个别，后期熟练以后就可以了。
教育局很早就规定了小学不建议学习音标，也不建议把音标作为英语的入门来学习，之所以没有从入门开始学习音标大概有以下几个原因。
首先，音标是一套新的语言系统。很多学生连学习26个字母都觉得困难，这时候再让他觉得一套新的语音系统，那就是难上加难，容易戳伤学习积极性。
其次，学习音标的过程，会吧音标和字母混淆，弄不清哪些是字母哪些是音标！尤其是刚接触英语的学生，一开始就学习这种枯燥的东西，很容易对之后的英语提不起兴趣。
再加上，学习语言也是有顺序的，要遵循听-说-读-写这样一个过程才能慢慢掌握的。小学阶段不学音标也是为了实现母语式教学，就像我们学习汉语一样，因为我们的孩子从小就学习汉语的表达，而这种母语式的表达是不需要非要看到拼音才会说的，到了一年级之后再学习拼音，孩子就会读的更准。这就是小学英语所倡导的母语式教学，学生先会说各种词语，句子，到了小学高年级或者初中阶段再学习音标，把语言当成工具学，而不是当成课程学，非要先学音标再去拼读。
三年级接触英语要不要先学音标？
我想暂时没有必要去学习音标，三年级刚入门主要是学习字母和一些基本的口语，并能够用来进行简单的对话交流，通过唱唱跳跳玩玩，不断培养学生的学习兴趣和热情，多引导他们大声朗读，开口说英语，让他们感到学习英语很有趣，树立学习信心。
儿子三年级该学英语了，是先学音标还是先上？
依个人经验来说，应该先学好音标，学好音标才能更好的学习好英语。音标是学好英语的基础。学会音标，学会拼读规则，再学单词，再学句子。
语法是语言的规律，它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始，就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了，它们是不可分割的一个事物的两个部分。
就好比造房子，砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造，这是方法，是有规则，规律的事情。
有的人不识字，跟着师傅也能学会造平房（就好象文盲也会说话一样）。
有人学了文化，通过书本学习，成为了设计师，能绘图纸，能指导别人造房子。
到此，以上就是小编对于三年级音标授课推荐书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级音标授课推荐书籍的4点解答对大家有用。
