大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读的书籍推荐一年级语文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍阅读的书籍推荐一年级语文的解答，让我们一起看看吧。
阶梯阅读哪个版本好？
学而思的大语文，可以用来做语文的阶梯阅读。我们家现在小学一年级，就是用的这套书，它是按年级分的，每个年级有不同是识字量要求、并且没本书都有配套的题目，可以检验孩子的理解程度。
我家宝就属于读的很欢实，一做题就错好多的，说明理解的还不行，就要重新再读，有这么一个反馈机制，十分不错。
哪本书适合给一年级孩子做睡前阅读？
一年级的孩子选择书：
首先以培养阅读兴趣为主：
首先让孩子自主选择，不要硬塞，硬塞反而会使孩子不愿意阅读，不知道孩子兴趣的家长可以机智地带孩子去图书馆选择，每个市都有图书馆，㑰我们岳阳市就有，里面的书分门别类的摆好了，什么类型的都有，而且免费，当孩子选择好了的时候，不管孩子选择什么都要同意。
其次如果孩子不确定，家长可以替代选择：
但选择是有范围的，尽量选合年龄的、文字量不大、篇幅短小、内容生动有趣的。
最后阅读也是分男女的，男生女生兴趣点不同选择的书也是有分别的。当然书可以共看，但是分男生女生更能引起阅读兴趣。
综合上面几点：我推荐以下书籍
男生：2《一年级的小蜜瓜》 商晓娜著 为一年级男生量身创作的书，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有一年级有麻烦、尴尬、不安和烦恼，但能够成长真是一件美妙的事。
我感觉您一定是一位负责的家长，孩子的阅读和家长的亲子阅读有直接的关系，因此睡前故事是一个非常好的方法。
非常巧合，我的孩子也小学低年级，因为一直和平宝读书，根据孩子一年级的孩子的特点，我选了一些比较轻松有趣的故事，这些故事帮助孩子提高阅读兴趣，又不影响睡前的心情.因为你的提问中没有提到是男孩女孩，所以我就按照我家孩子的书单给你介绍。
《陪孩子一起读的山海经》如果说想了解中国的神怪故事，读山海经绝对是最经典的，你会说神怪的故事会不会影响孩子，会不会做噩梦，我个人感觉不会。我会选一些有趣的故事，讲给她听。
《了不起的狐狸爸爸》这是罗尔德达尔的一套经典故事，故事内容不长，比较适合在睡前讲述，故事中的爸爸机智勇敢，为了保护自己的孩子和妻子，勇敢的和三个农场主斗智斗勇，孩子非常喜欢这个故事，故事非常有趣，平宝持续很久的喜欢，绝对值得反复阅读。
《故宫里的大怪兽》这套关于故宫的怪兽故事我们读了很久，因为书中有很多生僻字，建议你购买注音版，跟着主人公玩转故宫，以至于后来我带平宝去故宫，她一定要我带她去找李小雨、杨永乐。
孩子在睡前一段时间内，安静读一会儿书，可以帮助他们的身体和心理安静下来，更有利于入睡。我为你推荐一本特别适合孩一二年级孩子睡前阅读的书：由儿童心理学大师琳达·汤普森著的《汤普森心理童话药书》。
这本书是我家孩子亲自读过，并特别受益的。可以用来做睡前阅读的故事书有很多，为什么我单为你推荐这本呢？且听我细细道来：
尽管孩子只有六七岁，但是来自原生家庭、成长过程中错误的家庭教育方式或是社会交往过程中产生的心理伤害，却已经影响到这个年龄的大多数孩子。
很多孩子的心理潜意识里埋藏着自卑、恐惧、焦虑、自我否定等不同程度的问题，而这些问题有些能被家长发现，有些很难被识别出来。随着时间的推移，这些问题会越来越严重地影响着孩子的心理、生理健康发展。
随着我们生活水平和受教育程度的普遍提高，现在的宝爸宝妈妈比上一代，更重视孩子的家庭教育，更舍得在教育上投资。
从幼儿园起，宝宝们就开始背[_a***_]，读中英双语绘本，认字识字…在不能让孩子输在起跑线上的家长们焦虑之下，吹、拉、弹、唱、画…十八般武艺，恨不得自家娃个个都会。当然阅读更不在话下，很多孩子上小一前，已经通过阅读认识好多字了。
下面我要谈的是针对大多数普通孩子情况而来的，牛娃不包括在内。
根据我在孩子所在学校图书馆做志愿者，辅导孩子们晨读的经验来看，依靠阅读来掌握汉语拼音，其实是一条孩子识字的必经之路。
在一年级上学期，大多数小学都开设拼音教学。刚入学的“小豆包”，经过努力也学会了拼读，拼写的方法。但是如果缺乏有效的阅读识字练习，那这项技能是无法真正掌握，并且熟练运用的。
所以一年级上半学期的孩儿，我建议是睡前让他读半小时带拼音的书籍，并且朗读出来。如《格林童话》，《木偶奇遇记》，《厄尔斯骑鹅旅行记》，《日有所诵》（一年级，带注音版的）等。坚持下来一个学期，通过让孩子借助拼音阅读，扩大了词汇的同时，也在孩子心里种下阅读的***，形成一种习惯，既而，让读书如同吃饭，穿衣，睡觉，成为他的一种生活方式。
一年级下学期，家长可以适当地帮助孩子把拼音这个“拐杖”轻轻放下。找一些如《不一样的卡梅拉》等系列书籍，字比较简单，图片也比较多，但内容却符合孩子的认知，且有趣。
我儿子当初就是从这套系列书中找到了读书识字的乐趣，并且养成阅读习惯。我还记得他当时对我说的一句话：“妈妈，我不用看拼音了，这些字我全都认识！”那种满满的成就感和溢于言表的喜悦，是每一个致力于鼓励孩子阅读的家长都深有体会的。
总之，我个人认为，国外的分级阅读，是由难到易，呈阶梯式上升的阅读方法，还是比较科学的。
特别是有精美图片的绘本，图画书，由图画为主转向文字过渡的桥梁书，都具有一目了然，让孩子能够看懂的特点。具有直观性，是符合孩子爱看图片的认知天性的，是能被大多数孩子所接受和喜欢的。
到此，以上就是小编对于阅读的书籍推荐一年级语文的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读的书籍推荐一年级语文的2点解答对大家有用。
