大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐教室书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍推荐教室书籍的解答，让我们一起看看吧。
《论语》谁讲的好？
论语是孔子对自身实践的总结，解读论语要与实践相结合，实践出真知，不论给你讲解的人是谁，都需要自己身体力行去实践，知行合一是读论语最好的解读办法。
谁解读的最好或者谁解读的不好，我都不知道，但是我知道读万卷书，同样要行万里路，所谓知行合一。坐而论道式的清谈最要不得，更不要迷信什么大师的讲解，不是***讲的不好，而是***的人生阅历，与你的人生阅历是不同的，阅历丰富的人容易理解的问题，阅历太少的人可能暂时无法理解。
用亲身经历去感受社会，想读懂论语就得先了解社会，不了解社会如何理解论语？社会与论语都是活的，没有什么是一成不变的，中庸就是在于变通，变则通，不变则不通。
孔子对于基本原则会异常的坚守，但对于非原则性问题，则又能表现出灵活的一面，论语不是圣经，论语是一部活字典，是孔子通过实践与思考，得出的划时代真知。读论语不能拘泥于先贤是如何理解的，因为先贤与我们所处的环境不同，社会背景不同解读论语就必须与时俱进。
读懂论语，精神首先要回归先秦时代，回归春秋时代的精神，春秋是一个思想激荡的时代，人物个性十分鲜明，正是那个时代的人具备鲜明的个性，才为华夏孕育出诸子百家，孕育出孔子与论语，天不生仲尼，万古如长夜，此言不虚！
傅佩荣，台湾辅仁大学哲学系毕业，台湾大学哲学研究所硕士，美国耶鲁大学哲学博士（师从余英时），专攻宗教哲学。曾任比利时鲁汶大学和荷兰莱顿大学讲座教授，台湾大学哲学系主任兼研究所所长，现任台湾大学哲学系、所教授。
傅佩荣教授，站在中西文化的至高点上来诠释中国传统文化的现代意义，视野辽阔深远；打通各个精神领域，打通中西哲学；真诚的态度，幽默的语言，清晰的道理，使听者不倦，相悦以解，从而把国学讲得生动而又贴近人心，并为当代人提供阅读国学原典的简易方法。
个人认为，傅佩荣教授的论语讲的很好。
《论语》，是很古老的，俩千多年。对于当时的语言表达，现在人是难以想象的。直接导致的结果，就是我们今人看不懂。自然也就产生了很多解读《论语》的人，可以说各有所长吧，但是真正解释的比较好的，目前来说，我说不上谁比较行。因为对我来说，他们都未必达标。
那可以自信的说，谁解的好的话，可能会是我，别无他人。
我可以解《论语》开篇给大家欣赏下，看看和大家的理解，是不是有所不同？然后朋友们自行比较即可。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
请注意了，这里没通***字，重要的事说一遍！人家可不是来表现他会很多通***字的，非要讲通***字，那是你迂腐，读不懂。
说不是悦，说就是说，用嘴巴说话，说客的说，就是说服他人。人们在学习了本事之后，为人民造福的本事，不是技术。开始，没踏入士途，没有发挥的余地。这时候要怎么办？就是所有人不约而同的，会去观察社会，对一些社会现象进行讨论辩论。这件事怎么样？应该怎么办？后续发展如何？等等.......您同意吧？每个人有每个人的理解和处理方式，那就是驴是马，都会拿出来溜溜了，看谁更有道理？更实际？因此，你也学会了这些本事，那你就要也推演一番了，表达出来。
“有朋自远方来，不亦乐乎”
南怀瑾的《论语别裁》
南师为了区别于其他老师的讲解之法，用以更新的历史、更贴近现实的方法给了我们一本实《论语》。
读过南师讲的《论语》，一定会有一种充实的感觉。这种实不仅仅是精神上的，而是社会的、历史的、心理的、经济的、政治的、文化的、佛学的、道家的等等多方面的知识
回顾历史，人类的发展一直都是在螺旋式的重复而升华，其根本的道与真并没有变化，由此南师由浅入深的告诉着我们这些不变的道理。只是我们每天都在天道下生活，却不知道，这正是普遍存真道理的伟大。
亲们:老朽不是吹近期已完成对《论语》各章句重新归分类为十三篇并把***他人的言论归编在第十三篇内以与孔子的言论分开以免误传!更以个人参阅结合了前人先贤给每条章句重新加了译注!我陆续已发表许多篇新译文在我的名号下了,有心可浏览盼望斧正闻过则喜!谢谢!
现在的一些学校中的有的老师推荐买书，不买还不行，这样合理吗，你怎么看？
正常情况下，老师向学生推荐的书，都是对他学习有帮助的，或者是参考书，或者是名人经典的书，总之是对孩子的成长有益的书籍。前段时间儿子的班主任向学生推荐了两本书，一本是《给青年的十二封信》，另一本是《骆驼祥子》。全班学生都买了，当然在不同的地方购买的，没有任何家长提出异议。
而如果老师推荐去学校门口的书店里去购买，或者是由老师出面集体购买，即使价格比自己买的便宜，但家长和学校领导都会认为老师有问题，可能吃了别人的回扣。
作为家长应在关心孩子身体成长的同时，还要关心孩子的学习，要清楚孩子学习过程中到底需要什么书。培养孩子读书的习惯，可以定期带孩子去书店购书。
如果遇到强买的事，就该与老师沟通了，说明自己孩子该不该购买的具体情况，老师一般都不会强卖给学生的。
切记多与老师沟通，多了解孩子的情况，不要听到“不买不行”的话就生气，不要带着有色眼镜看周围的环境。
到此，以上就是小编对于推荐教室书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐教室书籍的2点解答对大家有用。
