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地理无处不在——《地理学与生活》读后感
前段时间有幸得到《地理学与生活》这本书，顿觉如获至宝。此书无论从封面设计还是到内容的安排，都令我心仪不已。
在认识和思考地球面貌绘制到平面图上的多种方法之后，想想还是有些惭愧。除了绘制方法复杂多样外，地图上的比例尺，每一个符号符号，都是经过深入研究，反复推敲而选用的最适合某个区域要反应的地理事物而确定的。
对于初一的学生而言，很多内容和学科都没有学习，而地理科的内容跨越了很多学科的知识点，所以，学生掌握和理解起来有很大难度。
但由于家庭经济状况不好，我从未花钱买过一本地理方面的书籍或杂志，更是没有旅游过。
看看我们的地球读后感 篇1 这个***期我看完了《看看我们的地球》这本书，书里有许多关于地理和地球的知识，我看完了受益匪浅，所以我想与你们一起分享这本书。 这本书的作者就是著名地质学家李四光。
为什么学习地理?
1、提高空间意识：地理课程可以帮助学生了解地球的构造、地貌、气候等自然现象，从而培养学生的空间意识，使他们能够更好地理解和分析地理现象。
2、学习场所的区位特征，包括自然的和文化的，从而更好的发挥这些场所在日益相互依赖的世界系统中的作用。区位是经济地理学的一个重要内容，无论是在农业文明还是在科技文明，我们都在关注区位的重要性。
3、理解影响我们日常生活的自然系统。自然地理环境是人类赖以生存的基础，然而自然环境的破坏也给地球带来了极大的影响。全球气候变化、臭氧层空洞、热带雨林破坏、水污染、水土流失、荒漠化等问题，这些正在不断蔓延。
4、学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要我并不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧。经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。
5、所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。其次：地理学科的实用性是我们学习地理的最为重要的原因。地理与人们的生活息息相关，观察一下你身边的一切可以说一定能看到许多有趣的地理现象。
6、为什么要学地理如下：地理学科的实用性是我们学习地理的最为重要的原因。地理与人们的生活息息相关，观察一下你身边的一切可以说一定能看到许多有趣的地理现象。
学习地理的意义何在?
学习场所的区位特征，包括自然的和文化的，从而更好的发挥这些场所在日益相互依赖的世界系统中的作用。区位是经济地理学的一个重要内容，无论是在农业文明还是在科技文明，我们都在关注区位的重要性。
地理知识可以帮助我们培养和加深对家乡、民族的感情和认同。通过学习地域环境的形成和演变，可以加深我们对家乡的理解和感情。地理知识有助于我们理解各国家及各民族的文化、风俗习惯的形成和差异。
第二，学习地理可以使我们更好地掌握自然规律，在掌握自然规律的基础上合理正确地利用自然规律为人类服务。
浅谈新课标下的地理教学
新课程要求我们改变教学方式，要求改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，为课堂教学注入新的生机和活力。转变教学方式的最终目的是为了学生的发展，它在一定程度上也促进了学生学习方式的转变。
新课标下的地理实践力培养 地理课程的教学评价 第34页教学与评价建议中提到“加强地理实践。地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。地理教学应将实践活动作为教学的重要方式之一。
课堂是实施新课改的主阵地，课堂教学的成功与否，直接关系到新课程改革的成败。为了使地理课堂教学具有鲜明的地理学科特色，保证地理课堂教学的高效性，应尽快提高教学水平，激发学生学习的有效性，促进地理课堂教学高效。
地理新课标解读如下：课程性质 义务教育地理课程引领学生认识人类的地球家园。
而且新课标更加重视能力的培养，如尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。
教师应更新教学观念，以学生为主体 中学地理新课标对教师的要求也发生了变化，需要教师在熟悉新课程理念的基础上，要对自身教师的角色上进行反思，教师不光要有扎实的地理专业知识、教学理论，而且要有充实的教学实践知识。
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