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深圳初中必读12本名著?
初中必读名著书目12本是:《西游记》 、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆·索亚历险记》、《***商人》。
1、《西游记》 吴承恩
西游记是四大名著之一。
2、《水浒传》 施耐庵
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
3、《朝花夕拾》鲁迅
4、《骆驼祥子》老舍
深圳初中生必读的12本名著有,施耐庵的水浒传,罗贯中的三国演义,董乐山的红星照耀中国,儒勒·凡尔纳的海底两万里,奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎么样炼成的,傅雷的傅雷家书,法布尔的昆虫记,简爱,吴承恩的西游记,吴敬梓的语林外史,老舍的骆驼祥子,朝花夕拾
深圳初中各科最好的教辅书?
深圳初中各科教辅书多如牛毛,这里指的是普通学生课外日常学习用的教辅书不是专门针对九下中考用的。深圳初中生普遍用的较多的反映较好的各科教辅书一般是三种:1,《5年中考3年模拟》简称《五三》;
2,薛金星主编的《教材详解》;
3,还有就是《初中必刷题》和《狂K重点》配套。三套各有侧重,适合自己的才是做好的。
深圳中学发布2019教师名单,超“豪华”。均来自北大、清华等名校,你如何看待?
乐见其成。
1.教师本身水平高,素质高,是优秀老师的一个前提条件。同等条件下,北师大毕业的教师一般比普通院校二本三本毕业的要好些。清华北大毕业的,起点高,一般情况下,对教学还是更好一些。
2.名校非师范毕业生不一定比普通院校师范专业毕业的教学效果好。孔子在七大名师中仅排第三,但是孔子的教育成就没人能比。
中学知识不需要太高的知识水平。就如搬砖,清华毕业的不见得胜农民工。教育是一项综合的系统工程,需要的是兢兢业业、废寝忘食、爱生若子、诲人不倦,需要教师间的团队合作,需要千叮咛万嘱咐的反复讲解和复习。如果名校毕业的教师居高临下,恃才傲物,可能还不知道如平易近人、笑容可掬的普通院校毕业的教师更讨学生喜欢。
3.我认为,对这些名校生先做一下中学生心理学方面的培训;由老教师做一下老带新的培养。对那些热心奉献于人民教育事业、心甘情愿从事教育职业者给予应有的待遇;对那些只奔着高薪来的让他们离我教育系统远些,还是有必要的。
不当之处,欢迎批评指正!
教育专家不一定能够教好学,一线普通老师也不一定教不好。其实无论优秀的清华北大人也好,还是普普通通的师范教师也好,只要能够让学生真正得到提升,那就是一名好老师。
一 、不在教学第一线,一旦离开学生离开了课堂,只需要两三年的时间,哪怕你是再厉害的毕业于清华北大的教育专家,那你的方法就不切实际了。
二、教师是一个专业技术岗位。如果是一个清华北大毕业的机械电子专业毕业的,对师范一无所知,那么聘请他为当老师,其实是百害而无一利的,对学生来说甚至还不如一个三四线小城市的师范学院的普普通通的毕业生。
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先说结论:清华北大博士生到深圳中学去当老师,觉得深圳中学开了个坏头,不值得提倡。我想在中美贸易激战时期,最高学府的学子如果是大批进入[_a***_]公司搞科学研究,为国争光,大家会弹冠相庆。
具体谈几点看法。
一是博士生是有***指标的,如果培养的博士不去做学问,而是去了中学,对那些想在此专业建功立业被挤掉了名额的学生不公平,也浪费了国家的培养经费。
二是中学教学只是将现存的事实、知识传递给学生,而不是对未知领域的深入研究。因此讲究的是如何更好地传授这些知识,也就是重在教学方法、教学技巧、教学心理、教学态度,而这一切,从事专门教育研究的师范院校的学生更有优势,与是否清华北大硕博士不存在正相关。盲目招最高学府高学历人才启了不好的示范效应,若全国中学纷纷攀比,会加剧***错配。
三、深圳中学考取清华北大的多,并不代表是高学历老师教学的成果。因为深圳中学有深圳地区最好的生源,都是那个地方最优秀的学生,就像西安的西工大附中,长沙的雅礼中学,你就是一般水平教师在那教课都能考上很多一本学生。如果不相信,你把这些老师放到一个非重点的一般中学试一试。
四、上好一堂课主要不在于高学历,而是教学基本功,以达成知识、能力、情感目标。例如,讲课最重要的是表达,而表达重要的是声音。有的老师发声不正确,讲两三句话,听着就想睡觉;有的老师发的是气声,节奏又把握的好,让你记忆犹新,像于丹、播音员都是最好的代表,大家想想你遇见的老师,有的一上课就想睡,而有的一听就舒服,是不是?教学内容与组织是核心,这些课程标准上都有要求,如何把这些内容组织好,一般集中备课,发挥集体优势。还有其他一些技巧,就不啰嗦了,说这些主要是让那些不是老师的人明白,中学教学不是科学研究,跟高学历关系不大,重要的懂得教学规律、教学思想。
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