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有关中医的名人名言和诗词有哪些?
岐伯曰: "五味入胃,各归所喜。酸先入肝,苦先入心,甘先入脾,辛先入肺,咸先入肾。久而增气,物化之常;气增而久,夭之由也。"
李时珍: "内景隧道,惟返观者能照察之。"
《黄帝内经》: “春三月,此谓发陈。天地俱生,万物以荣。夜卧早起,广步于庭,以使志生;生而勿杀,予而勿夺,赏而勿罚,此春气之应,养生之道也。
夏三月,此为蕃秀。天地之交,万物华实;夜卧早起,无厌于日;使志无怒,使华英成秀,使气得泄,若所爱在外,此夏气之应,养长之道也。
秋三月,此谓容平。天气以急,地气以明,早卧早起,与鸡俱兴;使志安宁,以缓秋刑;收敛神气,使秋气平;无外其志,使肺气清,此秋气之应,养收之道也。
僧房药树依寒井,井有清泉药有灵。
翠黛叶生笼石甃,殷红子熟照铜瓶。
枝繁本是仙人杖,根老能成瑞犬形。
上品功能甘露味,还知一勺可延龄。
这是《本草纲目》的“枸杞篇”,收集的是唐朝刘禹锡的诗作。刘禹锡不但是诗人,而且颇通医理中药,著作《传信方》。
《本草纲目》中曾引据了古今经史四百四十种,其中包括不少著名诗人的诗词著作。
以前我们村有个老人,给我们讲了这样一个故事,说的是一个老中医生收了一个徒弟,专门跟他学中医知识,这学徒很勤奋,学习三年,对中医的望、闻、问、切,药剂搭配都运用自如了,通过简单的考试,老中医告诉徒弟可以毕业了。
但这个学徒在学习期间,发现了老中医的一个秘密。由于他儿子经常出门在外,老中医和他儿媳妇关系非常暧昧,走时,用中药名写了一副对联送给老师:
上联:枸杞巴豆红娘子,
下联:牛夕附片白头翁。
(申明,此文纯属故事,不真对人)
家里小朋友想学习科学小知识?怎样才能让孩子明白并有兴趣学习?
***如你是个小朋友,就要先从兴趣培养。可以考虑。看一些科普的书籍。比如伽莫夫的。还有中国版的十万个为什么系列书籍,再看一些科学家的传记方面的书籍。去适当的了解科学发展史。了解科学概念形成的来龙去脉。稍长一些。可考虑除课堂上所学,应考虑读几何原本,古希腊哲学方面的书记,牛顿的自然哲学的数学原理,科学发展史以及物理学各科的发展史,了解其概念发展的前因后果,来垄去脉,了解物理学发展的思想脉络,方式方法。广泛的涉猎,多问几个为什么?独立的思考,带着问题去学习。这样久而久之,持之以恒,相信在科学上的认知水平必异于常人。
如果要学理论物理,建议用吴大猷的物理学系列,与费曼的物理学讲义为主。
应该更重要的是交孩子学习方法,让他懂得学什么?怎么学?一但他掌握了这种方法,不用你教他就自己会找答案,授孩子以鱼不如授孩子以渔,这样孩子能受益终身!读书到底读什么?下面视频有详细说明,希望对你有帮助!
***加载中...有兴趣就好办事。
引导。小朋友想学是好事,但不管是哪方面的科学知识,学习正确的才行。伪科学会误人误己,而正确的是非观和价值观才能让小朋友走得更远。所以在孩子有自己独立的辨识力前,家长的引导很重要。
陪伴。一个人可以走得快,一群人才能走得远。有大人的陪伴和参与,会激发小朋友更大的兴趣,没人分享的乐趣不会持久,前期的参与必不可少。
支持。很多方面,小朋友没有足够的能力来支持自己长期或更深入的学习,所以经济、环境、精神等各方面,家长都需要支持好。
大家好,我不是权威,我是漫步科研路。
小朋友想学习科学知识表示他对这个世界充满的好奇,这样的兴趣确实可以好好培养。但是我们家长往往对一些科学现象一知半解,不能给孩子非常系统专业的解释。这也是部分家长非常苦恼的地方。
我作为一个四岁孩子的父亲,现在买了好几套关于科学小知识的书,这类书不是简单的文字解释,而是把科学知识放在了一些小的故事里,或者画成非常有意思的图画解释。比如妙想科学系列,神奇的校车系列等等。可以说给小孩子的科学书籍是非常多的,我们需要去筛选。如果你不会,那你就在网上买的时候看看别人的评论,或者熟人也可以给你推荐。拿到这些书籍之后可以坚持给他每天讲一本,我们家的小孩经常要求我们给他重复讲某个科学故事,所以基本一套书籍可以让孩子享受很长时间。
作为家长你其实也不用花很多时间去了解科学知识,因为那些书本上都把那些[_a***_]搞得非常形象,大人一眼就能看出是怎么回事。另外,我也有给孩子订巧虎系列,他可以跟着***去学习很多科学知识。我们也可以找一些科学现象的***给他们看,他们也会非常感兴趣,譬如我之前给孩子看扑蝇草的***,他后来就一直学捕蝇草抓昆虫。
为了一直保持孩子的那颗好奇心,我们也可以自己提出问题,让他去思考,或者你们一起讨论。这是个很好的跟孩子互动的机会。我们有时候虽然不知道答案,你可以告诉孩子可以通过什么方法可能找到答案。大人完全不需要什么都知道,跟孩子一起学习才是最好的,可以共同进步。
希望我的回答能帮到您!
既然是小朋友,我姑且认为是幼儿园或是小学生把[大笑]。这个年龄段的孩子好奇心最强的,求知欲也是最强的,只要我们引导得当,孩子的潜能就会源源不断发挥出来。
对于科学小知识的学习,低龄段的孩子本身就很容易感兴趣,所以我们经常给孩子“***眼球”,就是经常让孩子看到我们身边的科学小知识,加强他解惑的兴趣,有了解惑的兴趣,就会有解惑的行动了。
我家小姑娘对科学小知识也是很感兴趣的,恰巧我是物理老师,所以一些自然现象什么的,很容易就能组织成小实验和她一起操作。但我认为,做这些,家长的参与很重要,因为不是每个孩子的动手能力都强,根据孩子的年龄特点,先从简单的开始,比如常见的纸巾染花,白色茶花吸墨变色,磁铁吸引排斥,生熟鸡蛋滚动等等,这些变化现象直观明了,容易让孩子觉得“不可思议”,然后我们就慢慢和他说道理,也许孩子现在不完全懂,但他会有这个影像,也会有探究一二的兴趣和决心。
还有,表扬孩子自己动手制作的行为,父母可以像戏精一样,我家是,我和孩子一起动手完成小实验,爸爸会像个崇拜者一样发出感叹和给我们点赞。如果小孩自己做出来了,我明知道理,也会装着不是特别明白的样子,让她给我讲解,讲解道理布通的时候,***装把道理说出来,问她是不是这个意思。她就心领神会了。
所以,用我们的行动支持孩子,肯定孩子,孩子的兴趣和决心就不轻易摆动!
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