大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于科任书籍推荐的问题,于是小编就整理了3个相关介绍科任书籍推荐的解答,让我们一起看看吧。
大学电子课本去哪找?
一、联系任课老师
一般的我们大学所用的电子版书籍我们的大学教这门课的相应老师都会有电子版教材,因为很多时候出版社给我们的大学老师邮寄的教材都会附赠相应的电子版本。如果我们需要电子书,可以,首先去找我们的老师去询问。
上课有纪律叫什么?
1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物;
2、按规定时间上课,学生不得随意迟到、早退,进出教室时不得影响他人学习和教师讲课,有事要请***。
3、穿戴整齐大方,***拖鞋;
4、课堂上不能吃食物喝饮料,也不允许屑铅笔,不能随便下座位;
5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹,双手放在桌上,眼睛注视老师;
6、课堂上要用心回答老师的问题,回答老师问题时需站立,呈立正姿势,有必要端书时需双手端书;
7、当自己的学习速度较快,不能坐着等,要充分利用时间读、背已学资料;当同学学习有困难要及时提醒帮忙。
8、当同学回答问题时,其他同学要认真倾听,有不同意见或看法要举手,不能打断别人发言,若发言有误不能嘲笑;
9、认真学好每一节课,自觉遵守课堂纪律,不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品,将课本练习本放于课桌右上角;
10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾,不得随地吐痰,见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶;
新教师如何提高课堂教学能力?
首先,博***众长,补己之短。每个人精力都是有限的,在当今社会,人不可能把每个方面的东西都学好学精,敢于向他人请教,不耻下问是教师成长过程中不可或缺的一种方式。向中老年教师以及其他优秀教师请教,长期观察跟班学习,悉心领会其教学思想、教学方法和教学艺术是迅速提高教学水平的一种方式。向同行教师请教、向学生请教也很重要,多听同行的评价和学生的心声,也有助于提高自己的业务水平。此外,校内校外,积极争取参观学习的机会,参加各种教育科研、教学研究等一些学术研究讨论会、讲座,或以书信方式向一些有影响的教育专家、能手请教等,以开拓自己的视野和思路。此外,教师要广于阅读,阅读是丰富人生阅历的良好伴侣,阅读可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长、变宽。其次,善于总结。善于总结就是要善于思考与反思。善于思考与反思,一是要不迷信权威,即使是向优秀的教育教学专家学习,也不能盲目照搬,而应该结合本院的实际情况进行消化和吸收。二是要善于发现问题,发现问题是研究的前提,有问题才能促进反思。有反思才会有进步。三是要善于积累,学以致用。任何一种能力的提高,都是一个潜移默化逐步积累的渐进过程,教师的业务水平和能力也不是三两天就能提高的。只有长年累月的积累,才能从量的累积到质的突破。日积月累,滴水成河;河水如涌泉,运用便就自如了。
总之,教师提高自身的业务水平和能力势在必行,尤其是在信息化的现代社会。只有不断努力提高自身的业务水平和能力,才能站在教育事业的最前端,经得起时代对我们的考验,不被社***淘汰
感谢邀请。
新教师要想上好课。应从以下几个方面努力。
首先要努力的钻研教材,把教材吃透,弄懂,明白教材的重难点。以及教材的前后关系,比如说你教的是小学,你应该明白这部分内容在整个小学阶段的所处的位置,承前启后的作用。你还要清楚,教材的重点是什么?这部分知识点主要是讲什么内容?在此基础上,你还要了解学生,知道你所教的学生的年龄特点,心理特点。针对教材以及学生的情况 ,你再思考***用什么样的教学方法?比如说,启发式教学,讲解式教学,在教学具的准备上,你要尽量的让学生感觉到有兴趣 ,多利用现代化的教学设备和手段。
其次,在吃透教材的基础上,要想上好一节课,课前你要下很大的功夫,做好预学案,让孩子回家预习。课堂上的重点放在解决孩子难以理解的问题上。多***用启发式教学方法,培养孩子自主学习的能力 ,如果你上的是语文课,你应该尽量的将课堂还给学生,让学生在课堂上多阅读多思考,多思辨,多表达,甚至还可以使用课本剧,这些游戏的形式让孩子在情境中学习语文。如果你上的是数学课,你可以动手让学生去操作 ,比如说计算图形的面积,可以让孩子们动手量一量教室的长和宽,教育学理论告诉我们 ,要想孩子学的扎实,应该让他们多感官参与学习。让他们在学习过程中,眼睛,耳朵,嘴巴,手和大脑都要运作起来,这样学习的知识,才会牢固的掌握,融会贯通。
最后,你还要加强学习。多向身边的老教师学习,学习课堂教学组织策略。多向优秀的教育书籍学习,多读一些学习类的书籍。如李镇西的教育书籍,陶行知教育理论等等,掌握了丰富的教育理论和心理学理论。你在教学过程中才能得心应手游刃有余。你还要不断的学习专业理论知识,你是教语文的老师。你应该掌握大量的古典文学等等。
你有这样迫切的想法,一定会成为一个好的老师。
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