大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于深意书籍推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍深意书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
有教育意义的书籍有那些？
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
4、《苏霍姆林斯基选集》苏霍姆林斯基著译 者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版
6、《终身教育引论》保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版
7、《明日之学校》
8、《民主主义与教育》（写于1916），杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
培养初中生逻辑思维的书？
第一本是，营销专家孙路弘的《说话的力量》。这本书的目的，是让我们的说话思维反应快速。教你从最基本的讲述开始，再到用特制的***牌训练即兴演讲，帮你清晰而快速的表达自己的想法。所以说，这是一本实用型的说话类书籍。
第二本是，巴巴拉·明托写的《金字塔原理》，这本书是提升你的逻辑结构能力。教大家如何利用这一原理构建基本的金字塔结构。这个结构的核心就是“结论先行”，先说观点，后说理由的一种表达模式。这种简洁的表达方式，帮你的说话简单明了。
第三本是，哲学家尼***写的《查拉图斯特拉如是说》，这是一本超人思想的书，是让你成为一个超越自己，超越别人的书。他没有告诉你具体的方法，而是通过故事让你去悟、去思考自己的未来，成为一个自由的个体。
我是来真心诚意地推荐书的。 首先我得表达一下对初中生的肯定。因为生活在百线以外的小山村的我，在初中以前就看了不少课外书（当然也不多）。我觉得初中生有能力通过阅读思考有深度的东西，也一定意义上能表达出她（他）所感受到的东西。 然后就是推荐书啦。 推荐史铁生的《病隙碎笔》。它的逻辑是层层推进的，他的论证是人文宽容而缜密的。最重要的，是它传达出的世界观和价值观。我希望人在小时候就能知道，爱是平等的，人是平等的，世界是多元的。 再推荐王小波的时代三部曲吧（《黄金时代》、《白银时代》、《黑铁时代》）。我看的是《黑铁时代》但是网上查出来是《青铜时代》，so看情况吧，但不影响买书。 我知道会有人觉得让初中生看这种“小黄书”是不是不太合适，但我觉得对于初中生来说，“性”是一件不必讳言的事情，让他们知道性甚至还可以作为艺术氛围的创造者，作为批判社会的利器。反正我小学就看了类似的书，不知道其他小孩怎么看，仅供参考。 有一件很重要的事情是，王小波字里行间的锐气可以培养初中生的个性。在这个稀薄的才艺都朝不保夕的时代，我希望个性是一个人最后的标签。
有教育意义的书籍有哪些？
有教育意义的书籍，非常的多，包括弟子规三字经，孩子较小的情况下可以就读，猜猜我有多爱你，这是一本绘本在全球都广为人知，并且销量非常的好，讲述了我妈与孩子之间爱的比较，还有爱心树，我爸爸、我妈妈、缺失的一角。非常具有教育意义的图书
到此，以上就是小编对于深意书籍推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于深意书籍推荐的3点解答对大家有用。
