大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍推荐古琴的问题，于是小编就整理了5个相关介绍书籍推荐古琴的解答，让我们一起看看吧。
什么是中国首部专门论述古琴的史料专著？
琴书存目》，中国第一部专门论述古琴的文献史料专著，近代周庆云编纂。该书六卷，从传统目录学角度对中国历代古琴文献进行了全面的考察研究和编目，著录自周代迄清季古琴书目310多种，包括见存和散亡者。凡可考者，悉按年代编次，不可稽者则列于各朝之末。每书均有提要，考版本、记撰者、述内容、录序跋，兼有考证和辑佚。
《琴史》是中国首部专门论述古琴的史料专著。
《琴史》是我国历史上第一部系统记录琴史资料和反映“琴道”发展历史的专著,标志着琴学史的成熟,为后世古琴的研究开创了史学先河。
北宋时期的朱长文秉承着文人士大夫著书立说、彰显雅趣的传动，撰写了中国历史上第一部琴史专著——《琴史》，该书在琴学、古代中国音乐史乃至整个中国音乐史上都有着不可忽视的重要价值。
古琴桌可以当书桌用吗？
古琴桌是一种传统的家具，通常用于放置古琴或其他装饰品。虽然它看起来很美观，但并不一定适合作为书桌使用。
首先，它的高度可能不适合长时间的坐姿，这会导致不舒适和疲劳。
最后，古琴桌通常是木质结构，容易受潮和变形，不适合长期使用。因此，虽然古琴桌看起来很漂亮，但不推荐将其用作书桌。
张子盛古琴书籍《中小学古琴基础教程》怎么样啊？
这本书编写的内容通俗易懂，都有趣味性
这本书里面有很多的漫画，将很多古琴的知识通过***里面人物对话的方法将知识讲出来，很利于小孩子们接受，非常有趣味性。
里面还选择了很多的爱国歌曲，例如满江红，歌唱祖国等，还有一系列的古曲，所谓古今结合说的就是这个了
整本书趣味性很足，内容通俗易懂。是小学生们学习古琴时一本比较好的书。
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学古琴有什么要求？
感谢邀请！
古琴是代表中华文化的乐器，所以才有“高山流水”古琴曲，上太空之荣幸；才有北京奥运开幕式，古琴第一个出场，带动震撼人心的击缶之宏大场面。
学习古琴，首先要认识古琴。对古琴一些常识和典故有所了解，使学琴兴趣更浓厚，这才能学好。不能为赶时髦而学。
学习古琴，要拜严师、名师，苦练琴技。掌握散音、泛音、按音的正确指法，然后才是技巧。这样才能练出古琴那种厚重的力量感，好听，否则，你弹奏出来的琴声会惨不忍听。
学习古琴，要不断加强自己的文化修养，提高学识，丰富文学艺术底蕴，如唐代琴家曹桑所言：“左手吟揉弹注，右手轻重缓急，更有一般难说，其人须是读书”。要了解每首曲子所表达的内涵，这样才能弦动，心也动，乐于学下去，坚持练下去。
学习古琴，是一个修炼身心的过程。不但“畅七情”、“荡血脉”、更能修炼好心态。要了解琴学，领略琴道，增强文化自信，传承优秀传统文化，涵养君子气质。
一，首先要对古琴历史文化做一些基本了解。
二，广泛听听近代古琴大师留下的录音，当代各派老师的视频讲座和教学。
三，在以上的基础上，找到自己适合的老师（想学好琴就一定要先找到老师再学，尤其是初级启蒙老师很重要，玩玩就无所谓了）
四，安排好练琴时间，前三个月每天一小时左右最好。
五，要有一张专业的古琴（有老师可以听老师的建议）。
六，刚学琴免不了可能要走一些弯路（尤其现在合适的古琴老师非常少），弯路不怕，重要一条要坚持下去，通过自己不断的学习，所有的不足，在您成长的过程中都能解决。
右手留指甲，找个学院派的老师，跟着学。
其余的需要自己摸索的事，很少有人能坚持。
为什么要找学院派呢，因为野生的老师太多，鱼龙混杂，学院派的老师有自己的教育体系，知道该从哪里教起，怎么去教。
其实传统文化都是互通的。无论是学书法，还是学古琴。
笔者学琴年余，学书法十余年。正好给你说说入门的那些事儿。
1.了解古琴
学一样东西，先立长志，再拜明师，然后明理，苦练，善悟，方会有所成就。
就拿笔者来说，当初立志学琴，首先是了解古琴的历史背景，古琴的音色，弹古琴需要的气质等等，觉得适合自己了，就下定决心去学。所以第一个要求就是了解古琴的历史和古琴的乐器构成等基本概况，这个很多古琴专著都会详细谈到，比如龚一老师的《古琴新谱》，查阜西老师的《古琴自学方法》等书录里都详细提及，一定要详细了解古琴背后的文化底蕴。
真正下定决心去学了，就要找个好老师，可以报班，或者看看大学里有没有古琴社。现在大学古琴社的指导老师一般都是大拿，因为古琴热刚刚兴起没太久，人才比较少，还是那些大拿在东奔西走，所以笔者其实很***，学琴期间遇到不少大拿，而且彼此都成为了好[_a***_]。
如果您没在大学，那老师就慢慢找，不用着急，所谓念念不忘，必有回响。期间可以做的事还有很多，比如，把古琴书先读好。
网上有很多资料，有心学的应该自己去搜索一下，挑几本精读，内容都大同小异。
笔者的琴，随身携带，去到哪练到哪，练琴不辍。
笔者书法，也要日日练习，年深月远功自出。
初中男生学什么中国古典乐器好？
初中男生学什么中国古典乐器好？
古琴、古筝、琵琶一是不合你提出的要求，携带不方便，就是笛子，唢呐等吹奏乐，不训到一定程度，
怎么也吹不好听，主要是掌握正确的用气较难，而且那不是在初中就能入门的。
我上初中时利用空闲还带教了两个好同学跟我学会了二胡，初中学生只要爱好音乐会唱歌不跑调，他的理解力就不是小孩子。人家口语是一把二胡拉断腰，实际是对那些学艺太差的人而言，因为他拉一辈子二胡音都按不准，一共没有掌握正确的坐姿，拉姿，也就连基本要求都没掌握，
就象拿笔横平竖直一样，他都达不到，你说能写好字吗？所以这学二胡，老师强调你的基本动作，你模仿不了，这就是一个聪明伶俐的问题，怎么能强加给二胡呢？二胡构造简单，最符合人的解剖特点，操作起来十分简便。
二胡两根弦，有用功段约35cm，而且内外弦用同指按音，每个音都分布在弦上，算为五个传统把位，每把内外八度音程，它可以定把内外弦换音，加之保留指，有时很少的动作奏出很多音符，
再快的音也能用二胡奏出，就是讲究利用它一把位八度音程的优越，加上学熟了会快速换把就一点不难了。人家说难，我为何又说不难，因为我教会了好多虚5岁的儿童，他们10岁前都考完了二胡拾级，那6岁学的为大多数，也是正常的了。
二胡的入门并不难，你会拿筷子就会握弓，能左右摆手就能拉出内外弦响，三个字平直匀，拉响了，左手指再对准音位慢慢地一个个音拉响拉准，只要不死音往后就容易多了，有老师教更好，家里人教也行。
初中生学艺术特长，因为学校对音美体算分，必须借这机会学一门艺术，利用每天抽一刻钟练一下手，***日多花点时间。
比赛和考试时，老师可原谅你的不娴熟，但对音准节奏音色是把关的，老师看出你的基本功不错他不会淘汰你的，所以，这要学就要把好基础关。
初中生学二胡，对他的前途还有个可塑性，我有个学生初中毕业没考上重点高中，她就在三年高中阶段，不断提高二胡和理论学习，三年高中后在我们江苏六千多艺考生中还名列614名，考上了本科，现在已成了正式编制的音乐老师，进入教育部门，还可利用***期传授技艺。
家长要为孩子的将来有所规划，等书到用时方恨少就没时间学习了。
到此，以上就是小编对于书籍推荐古琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍推荐古琴的5点解答对大家有用。
