大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数列书籍推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数列书籍推荐的解答，让我们一起看看吧。
双重数列求项数的公式是什么？
双重数列求项数的公式是：双重数列项数=（前一个数列项数+后一个数列项数）*前一个数列个数。
双重数列指的是一个将原数组分为两个部分进行排序的数组，它通常用于解决一些需要同时考虑两个因素的问题。在双重数列中，每一行都对应一个原数组中的元素，而每一行中的元素则按照另一个因素进行排序。
因此，双重数列的项数等于前一个数列的项数加上后一个数列的项数，再乘以前一个数列的个数。
以上信息仅供参考，建议查阅专业书籍或者咨询专业人士。
有哪些高二数学老师上课不讲的，解题很有用的公式，方法，思想之类的？
有的，高中主要是学如何去解决问题，讲究过程。但有时也要灵活处理，比如赋值法，带入特殊值的情况。
如:
1/a + 1/b=2，求(a^2+b^2）/a^2+ab的值．
解: 带特殊值，令a=1，b=1 则
原式=2/2=1
几何证明中也有类似的，可以把它***设成一种特殊情况，从而快速解题。
希望对你有帮助，谢谢～
谢谢邀请，
1，你想表达的意思我清楚，就是书上没有的数学结论，解题技巧之类。知道了这些技巧与结论，考场上可以对一些题进行秒杀！这些东西不是老师不讲，是老师不会统一去讲，平时的做题与教学中都会渗透到，需要你去收集总结。平时不一定能用到，但是如果不记，用到的时候不会用。
2，这个需要个人处处留心皆学问，遇到老师讲了，马上找个专门的本子记下来，平时做题遇到了，也第一时间记下来。时间久了，你会发现你记下了很多结论。
3，所谓的秒杀技巧，自己可以去网上搜一搜，有专门的书籍，也有专门的课程。
4，理解老师不会一直讲这些，因为老师面对的是全体学生，讲的是通法，是基础。
“解题很有用的公式、方法和思想，那为什么老师不讲呢？”冒昧揣测，提问者有点想“找捷径”。学数学没有什么捷径，给你一个中肯的建议：高二下学期结束，课基本上完了，如果你高中数学确实学的很扎实了，在时间够充分的前提下可以通过一些课外资料看一些关于数学的理论和思想，用来干什么？开阔你关于数学的眼界，提高进一步学习数学的兴致，感受数学的美；如果学的还不算很扎实，想试图通过“吸收”公式、方法和思想来达到快速提升数学成绩的目的，我劝你尽快打消这种念头，特别不利于成绩的提升。
祝愉快的学习！
用Eviews写个代码？
我用的是Eviews3.1注册版（因为其他的版本没注册都不稳定容易自己关闭程序），但大抵操作应该是相同的。
首先建立新的workfile,在命令窗口输入series，弹出新建的数列窗口，把要检验的数据存进去。然后再数列窗口下点击view，找到unit root test就是单位根检验，弹出来的窗口的左上角是选择检验方式，一般保持默认的DF那一项就好了，Eviews里面的这个DF选项是把DF与ADF检验都包括在一起了。右边的intercept啦intercept and trend啦是针对ADF检验的不同模型，如果搞不清楚干脆就按默认吧。左下角的level,1st differential，2st什么的是问你是针对原始数据、还是一阶差分、二阶差分来做检验，默认是level,就是原始数据。都选好之后点击OK就好了。
输出的结果主要是看上面的表，第一个表左边给出一个值，右边给了三个值，分别是置信度99%，95%，90%的ADF检验临界值。左边的值如果小于右边的某个值，说明该数据落在右边那个对应值的置信区间里。比如左边给出-3，右边对应95%置信度的值是-1，-3
大概是这样吧，具体的ADF模型选择等等最好看一看相关书籍。
Eviews不难学的~~嘿嘿我也就是三天恶补大概看完的。
到此，以上就是小编对于数列书籍推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于数列书籍推荐的3点解答对大家有用。
