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本文目录一览:
- 1、《教育的智慧》读后感
- 2、大学读后感
- 3、关于教育书籍的读书笔记范文
- 4、教育学著作的读后感
- 5、教育书籍的读后感
- 6、《当代教育学》的读后感
《教育的智慧》读后感
1、教育的智慧读后感 范文一 苏霍姆林斯基说:“人才只有靠人才去培养,能力只有靠能力去培养,才干只有靠才干去培养。”可见学生的智慧是靠老师去开启的,这就要求老师首先要成为一名智者。
2、通过对教育的感悟、理解、思考,形成了自己对教育的独到见解,其中主要包括对于师生关系的理解,班主任如何加强自身修养,以及如何当一名好老师等,李老师都有着自己独立的思想,都在《教育的智慧中》一一呈现,读完后让我们这些后辈教师受益匪浅。
3、读林崇德老师的《教育的智慧》这本书,如品一杯香茶,余香缭绕。
4、或许是一种机缘巧合,我有幸拜读了李镇西老师的《教育的智慧》,从李镇西老师的教育思想历程,感悟着老师的成长,关于教育的思考,关于苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶等教育家教育观点的梳理、剖析、以及自身的实践思考改进更新,感受其教育思想。
5、.智慧是靠“想”出来的 智慧是思索的结晶,教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。
大学读后感
1、大学读后感700字1 一家废弃的杂货店,一扇破旧的铁卷门,一个锁得紧紧的牛奶箱……某天深夜却因为3个小偷的闯入而变得意义非凡。 翻看本书的前两章,你一定以为这是一个科学的、符合逻辑的推理故事,期待着作者慢慢揭开谜底。
2、大学读后感 (一) 悠久漫长的历史,积淀了中华民族博大精深的文化,具有自己的特色文化。上下五千年,无数圣人贤士对自然、人生、社会的思索、探求与总结,一路传承,薪火相传,给我们留下了一笔巨大的精神财富。
3、大学读后感1 再次拿起高尔基的《我的大学》是在我自己的大学生活已经完成了她的二分之一,正在她路程的四分之三的地方急驶的时候。
4、大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。
5、读《大学》有感范文一 一直以为,作为儒家四部经典之一的《大学》是深奥的,非一般人所能领悟,所以一直未曾染指。若不是这次在语文书中偶遇《大学》,短时间内也不会去阅读的。不过,学了《大学》,还是有一些浅薄的感悟的。
6、《大学》中提出:“大学之道,在明明德,在亲民,在至止至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣。
关于教育书籍的读书笔记范文
教育书籍读书笔记1 ***期,学校布置了读书谈体会,粗略浏览推荐书目,专心阅读教育专著《《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等,边看边与平时教育相比较,有了感触,有了共鸣。
教育类书籍读书心得1 看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,我从中受益匪浅,要想做一个好老师,不但但是知识上的给予,更是要付出更多的热情,来感化每一个学生,挖掘他们的巨大潜能。
教育类的读书笔记范文(1) 寒***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》,感触颇深。张文质,福建闽侯人,教育学者,诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。
教育学著作的读后感
1、读书使我顿悟了教育,教育,使我顿悟了人生。教育是与读书连在一起的,书是最重要的教育***。 健全人格、高尚道德情操的养成,民族素质的提高,乃至学习型社会的构建,都离不开书。
2、教育专著读后感(4篇)1 最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的提议》一书。
3、教育学著作的读后感1 近期我阅读着名著《陶行知文集》,使我深深地感受到:陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分,也是其思想体系的主旨。
4、——教育是事业,事业的好处在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
5、教育名著读后感范文篇1 陶先生的“千教万教教人求真,千学万学学做***。”这句名言,是我们“教书育人”的永恒主题。 第一,“知行统一”。
6、教育著作读后感1 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我们以启示和教益。
教育书籍的读后感
1、有关教育书籍的读后感1 《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。
2、教育书籍读后感1 读了《改变教育行为》一书后,我深有体会。书中一百多个教育工作者对“尊重教育 尊重孩子”的研究、探索都生动而深刻,我也读出了点儿自己的想法。
3、教育书籍读后感1 《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。
《当代教育学》的读后感
1、客观地说,这本内部资料除了有一些排版错误的毛病外,编者罗列了《教育学》的很多最新研究成果,内容丰富,材料详略得当,也算是一本编得精致、实用(针对考试)的当代《教育学》汇编。
2、教育学著作的读后感1 近期我阅读着名著《陶行知文集》,使我深深地感受到:陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分,也是其思想体系的主旨。
3、那么我们如何去写读后感呢?下面是我[_a***_]的教育专著读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教育专著读后感1 “读万卷书,行万里路。”对于活动空间有限而闲暇时间也极少的教师来说,读书无疑是开阔视野最好的捷径。
4、教育教学理论著作读书笔记1 这周读了法国教育家朗格朗的《终身教育引论》,感觉受益匪浅。我在读书之前喜欢了解一下作者,我觉得这样才能更好的去理解作者写的内容。保尔。朗格朗,是法国当代著名的成人教育家,终身教育理论的奠基者。
5、论教育读后感范文篇1 《周国平论教育》共有八辑,里面收集了作者在不同时期内有关教育的作品,基本上都是以散文、随笔、杂谈的形式呈现,语言简明而不深奥,生动不乏幽默,所以读起来很轻松、很亲切,但回味无穷。
6、教育心理学读后感1 《教育心理学》是在师大里必修的一门课程,工作之后,再次拿起这本书,细细品读,别是一般感觉。 一谈起“教育心理学”,很多人似乎都知道,但是让他们细说,又说不清楚。
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