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上中学的孩子，有时间就读一些课外书，该不该限制他们？
我觉得只要他读的不是坏书，就不应该被限制，但前提是功课已经完成了，毕竟还是要分清轻重缓急嘛，学习第一位，不要本末倒置就好。
高尔基不是说了吗？书是人类进步的阶梯，孩子喜欢读些课外书总比有时间就上网玩游戏好多了。喜欢读课外书的孩子知识面宽，思维敏捷，聪明。虽说中学生课业负担比较重，但也不能一天到晚只让他埋头苦学吧，劳逸结合学习效率才更高呢！我觉得在沉重的学业负担完成之余，适当地看些有益的课外书会带来许多意想不到的收获。
其一，增长见识，开拓视野。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书籍种类繁多，内容包罗万象，和课本的枯燥乏味相比更能引人入神，学到更多的知识。这些丰富多彩的内容能够让孩子大开眼界，思维活跃，对学习有很大的帮助。
其二，是书本知识的必要补充。现在考试的范围越来越广，有许多都是课本上没有的知识。一些在书本上出现的内容孩子可能没兴趣，但如果在课外书上看到的话孩子就可以记得很清楚。所以适当地读些课外书，对孩子的学习成绩提高有益无害。
其三，劳逸结合提高学习效率。如果学习时间过长大脑就会产生疲倦，学习效率低下，事倍功半。这时就需要让它休息一下，回一下血，补充些能量才能继续工作。既然看课外书是孩子的兴趣所在，想必看书能让他的大脑在得到休息的同时迅速恢复元气，然后以更好的精神状态投入到学习中去。
爱看课外书是一项很不错的兴趣爱好，应当得到家长的支持和肯定。如果孩子的这个爱好能够坚持下去，一定会让他终身受益的。我们家长的责任就是要培养孩子积极向上的有益身心健康的爱好，但也要适度控制时间，不能荒废学业。
好的课外书，能开阔孩子的视野，丰富知识，教会孩子明辨是非的能力。在阅读中积累语言，有利于语文学习、丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
时下的语文考试，再也不止局限于语文课本，没有大量的阅读，不读名著不读经典，根本无力应对。
有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”
培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧。这句话高度概括了阅读的好处。
所以，孩子有兴趣阅读是求之不得的事情，只要不是不好的书，一定要支持。
我的娃更过份。
因为书看的多，高二开始，在悟空问答写文章，还有稿费。
我粗算了一下，高一高二期间，我的娃在悟空问答写了大概50篇文章，粗算一篇2000字，等于写了10万字。
我的娃自己分析，几乎等于每个星期多写了一篇作文。平时写作文，也就老师看到，在悟空问答写，很多人看到，最难得是，写的不好，还会被喷。为了不被喷，每次下笔，都慎重很多。
这个世界永远不会亏待付出的人，爱看书，爱写文章，我们做父母的，应该支持，可以的话，提供足够的帮助。
语文的重要性在我们生活中处处可见，跟人开口说话，开会交流发言，包括写文案等等，都要用到语文的知识。
可是语文知识面广内涵深，并非能通过上课的短短时间能获得这么大知识量，因此，只有通过大量阅读来扩大知识面，通过深刻阅读来获得语言文化的智慧。
中学是孩子们学习的重要阶段，学习压力大，孩子们可以通过课外阅读来调剂学习压力，放松心情。
现在市场上各种各样的的书目不暇接，质量上也是参差不齐，存在大量的垃圾书，孩子们看了，毫无用处，甚至会影响孩子们正确三观的树立。希望孩子们在择书时有家长或者老师们把把关，选择给孩子看健康积极有利于身心健康，且有知识性的书。
孩子读一些有益的课外书是非常必要的，只要时间允许，不应该受到限制的，还应提倡与鼓励。因为好的课外书，不仅可以拓宽孩子的视野，丰富孩子的知识，增长孩子的见解，更能扩大孩子的思维，提高孩子的格局，引发孩子的兴趣。
课外书是学校课本的必要补充与完善，一本好的课外书籍，直接可以提升孩子的判断力与思考力，引发孩子浓厚的特殊兴趣，激发孩子的生命活力。有时候，孩子对某一领域的兴趣与爱好，往往来源于某一本书启发与引导，最后会将孩子带入某一领域内，成为那个领域内的杰出人才。
当然读课外书的时间毕竟是非常有限的，在学校还是以课夲为主，所以在有限的时间内，一定要读真正有意义，有价值的精华之书。而不要读坏人心志的糟粕之书。
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