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提取码：piru 《教学勇气：漫步教师心灵》是帕克·帕尔默编著的一本图书。教师为着心灵的自由选择他们的职业，但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。
用一周的时间阅读《教学勇气》这本书，每一章都做了详细的总结。这本书跟之前看的教学书都不一样，它不是在教我们教学的技巧和策略，它是直奔教师的心灵。
其次，在我们教学遇到困难时，我们能在别人的帮助下，利用这一隐喻并找到指引方向。这一章还有一个有趣且生动的比喻。
《教学勇气》读后感1 春花秋月总能引发诗人的感怀，而寒来暑往却能激起老师的惆怅，在你我的教学生涯里，这样的疲惫，迷茫偶尔会悄悄浮上心头，我们不知道“明天”是否还有继续的勇气。
《教学勇气：漫步教师心灵》》是2005年华东师范大学出版社出版的图书，作者是帕克·帕尔默编著的一本图书。教师为着心灵的自由选择他们的职业，但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。
《教学勇气漫步教师心灵》是中心在暑***里推荐给我们阅读的一本书，作者是美国知名教育学者帕克帕尔默，由北京师范大学吴国珍、余巍等学者翻译，是大夏书系教师教育精品译丛之一。
打造书香校园活动总结
1、书香校园活动总结 1 为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优良的阅读习惯，主动推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。
2、打造书香校园活动总结 伴随着“打造书香校园，师生快乐成长”这一理念、主题，迎江区中心小学开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。
3、书香校园创建工作总结1 建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。
4、书香校园活动总结1 为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的 思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。
5、读书活动各阶段开展情况 本次“书香校园”读书活动为期2个月，分三个阶段，第一阶段：启动阶段（10月9日――10月30日）成立首届读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。10月9日上午升旗仪式时举行读书节开幕式。发放学生课外阅读书目。
读书日主题口号
坚持以人为本、促进人的全面发展！ 祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功！ “与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。 “知人知理知事，读人读理读书”。 知人知理知事，读人读理读书。
点燃读书***，共创书香之馆。腹有诗书气自华，用读书充实自己。万般皆下品，唯有读书高。书到用时方知少，闲时莫忘广积累。书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。
爱读书，多读书，读好书。 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 共建书香校园，打造人文***。 精读一本好书，点亮一盏心灯。
世界读书日口号 篇1 书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。 书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。 书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。 每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
爱情的香气电子书txt全集下载
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