大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推荐书籍史记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍推荐书籍史记的解答，让我们一起看看吧。
和史记一样记载历史的书有哪些？
《史记》是我国24史之首，记载的是从轩辕黄帝到汉武帝这段时期的历史。记载历史的书有很多，其他的像《汉书》，《后汉书》，《三国志》，《晋书》，《宋书》，《梁书》，《周书》，《隋书》，《旧唐书》，《新唐书》，《宋史》，《元史》，《明史》等。这些史书比较忠于事实，为我们留下了许许多多，名垂青史都人物和***，是我们了解古人的很有用资料。
二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，由于《史记》的写法被历来的朝代纳为正式的历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称“正史”。
它上起传说中的黄帝（约前2550年），止于明朝崇祯十七年（1644年），计3213卷，约4000万字，用统一的有本纪、列传的纪传体编写。
上下五千年史记资治通鉴孩子先读哪一本？
先读《上下五千年》。
《上下五千年》是历史普及读物，它是现代人用语体文写的，脉络清晰、通俗易懂，对于识字的孩子来讲，了解祖国历史，进行爱国教育，凝聚民族精神很有益处。
而《史记》和《资治通鉴》都是古人撰写的，用的是文言文，出版时又是繁体字，里面的内容深奥难懂，特别是古人的典章制度、风俗习惯、生活方式，等等等等，距今天很遥远了，读起来费时费力，不适宜孩子学习。
当然是让孩子先读上下五千年了。
上下五千年本来就是写给儿童的历史知识普及读物，浅显易懂图文并茂，用一个个鲜活的历史人物故事来讲明白五千年历史，让孩子先有个大体轮廓印象。
当有一定的文言阅读能力后，再看史记和资治通鉴，就会更有兴趣。
上下五千年是中国历代史的大众通俗读本，而史记是西汉司马迁写下的记述尧开始到西汉的一部编年体纪传史学著作，而资治通鉴是北宋时期文学家司马光编写的从尧舜开始到北宋为止的编年史光，在于总结历史兴衰，为后世借鉴。所以从普及历史和通俗易懂的角度来讲，上下五千年是最适宜孩子们先读书的文本。
寓言性质的古书有哪些在《史记》.《论语》.《庄子？
寓言性质的书是——《庄子》。
在先秦诸子百家的著作中，经常***用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》、《攘鸡》、《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
如何提高《史记》《资治通鉴》这类文言文书籍的阅读速度？希望大神们来分享一下？
阅读速度和内容理解是鱼与熊掌的关系。速度快，自然理解不深；要看清楚明白，当然要细细品读。
阅读文言古书，最大的困难其实不是语法方面的问题，因为古人文章虽然和现在不一样，但读的多了，语感好了，这方面就不存在问题了。
读文言最大的问题主要是古文字词方面的问题。古文中很多字词的意思和现在相比变化很大，而且生僻字较多，必须要查字典或者看注解才能明白含义，所以大大影响阅读速度。
这就没有什么办法了。如果只是粗读，了解其大概，就不必字字句句都搞太清楚，除非关键词，不搞清楚一句话就看不明白，那就查一查。如果要细读，那就花慢功夫，每天固定一两个小时，或者固定多少页，越到后面速度越快。因为很多字词熟悉了。
我读纯文言文书，不带注解的，一开始很慢很慢，一个小时读不了多少，但到后面，和白话文基本上没什么区别了。
下面是我回答的另一个关于学习文言文方法的问题，一点浅见，供你参考。
文言文，实际上是古人的语言写成了文字，是古代的书面语。既然是语言，那语感就很重要，所以，多看多读很必要。
在掌握了文言文的基本知识之后，多读，一篇一篇的啃，就和英文学习一样，读的多了，就能够有成为自己语言的感觉，这时候相对就容易一些了。
但是到了这个阶段，就有很多字词不明其意，这一方面需要查字典，而且要查古汉语字典，当然现在网络发达，网上都可以查到。另一方面，就是根据上下文猜测，因为古人文章，好用对偶句，所以上下文明白，那这个字词大概也能明白什么意思。
但是，有时候字词意义较多，无法判断准确含义，或者根据上下文也没办法猜测其含义的时候，就只能先放一放，最好是记录下来，另外查找资料。有时候读的多了，会在其它文章中也遇到同样字词，这样相互对照，有时候也可以解决问题。
到此，以上就是小编对于推荐书籍史记的问题就介绍到这了，希望介绍关于推荐书籍史记的4点解答对大家有用。
